当前位置：首页 > 名称
大约有196,528项符合查询结果项。（搜索耗时：0.3149秒）
为您推荐： 以概念为本的课程与教学 迈向概念为本的课程与教学 概念为本的探究实作 以概念为本的课程与教学 培养核心素养的绝佳实践 概念为本的课程与教学 以概念为本的课程与教学 培养核心素养的绝佳实践知识
-
新概念汉语 初级本II 复练课本 日韩文注释本
刘德联，张园编著；（日）椿志乃，（韩）权喜静译2005 年出版170 页ISBN：7301083432本书为已经出版的《新概念汉语》（日韩文注释本）所配的练习课本。
-
-
小学英语课程设计 从文本到课堂的阐释
张效珍著2010 年出版238 页ISBN：9787510013850本书对小学英语课程设计过程中，从文本课程（课程标准、教材）到教师课堂所出现的逐级嬗变过程，进行描述和阐释性分析。首先对《英语课程标准》中有关小学英语的部分进行概述和分析。然后，选择国内几种有代表性的教...
-
-
以众为本 公共与娱乐设计工作室教学实录
丁熊等编著2013 年出版171 页ISBN：9787532283675广州美术学院工业设计学院2011年9月正式实行工作室教学，公共与娱乐设计工作室为其中之一。本书集中呈现了公共产品设计方向建设中的教学方式方法的创新，从不同角度对课题制教学进行全面深入的剖析。案例详细...
-
-
课程政策与课程史研究丛书 从概念化到审议 课程政策过程研究
刘正伟，田正平主编；屠莉娅著2015 年出版262 页ISBN：9787532874842是一项对课程改革政策过程进行系统的理论抽象和意义建构的研究。全书重在阐发一种整合性、多维性和发展性的政策过程观，着力发展指向课程改革政策内在过程的理论分析框架，扎根具化的时空条件，抽象课程改革政策...
-
-
-
学科分类
出版时间