儿童人格发展与教育的研究 2008年修订版

本书是国家社会科学基金项目“儿童个性发展特点及其影响因素的研究”，和辽宁省高等学校人文社会科学重点研究基地科学研究项目“构建和谐社会的儿童人格发展的理论与实践”的研究成果。通过大量的实验，重点探...

0-8岁儿童的脑、认知发展与教育

理解儿童脑与认知的发展对于早期儿童教育者及家长非常重要，本书根据最新的脑与认知科学关于早期儿童发展的研究，从生物学、神经科学、教育学、进化论的角度，对儿童大脑的运作、感觉信息的获得、依恋的形成、脑...

美术教育与人的发展 儿童美术教学法研究 修订版

本书具体介绍了通过美术教育活动对学生进行素质教育，促进儿童全面和谐发展的教学经验，以及通过长期探索而建立的儿童美术教学体系和教学方法。...

儿童心理行为障碍的诊断与治疗

本书以丰富的临床实践为基础，参阅国内外儿童心理行为问题研究的新进展、新经验，重点介绍了儿童中常见的情绪障碍、注意缺陷多动障碍、抽动障碍、学习障碍、适应障碍、睡眠、饮食障碍和心身疾病等，有关病因、发...

自闭症儿童交流性言语研究 基于个案的追踪

本书综合运用了量化和质化研究方法，通过语言成长模型研究、语言运用质量研究、语言运用交互平台研究三个逐步深入的块面，对自闭症幼儿平行个案进行了追踪研究，从概貌、质量、环境各层次的交互影响的角度全面深...

中国自闭症教育康复行业发展状况报告 2

中国自闭症教育与康复行业发展报告(II)是五彩鹿邀请医学、教育、社会学、法律界专家，以及港台地区和国外专家、学者，共同编写的。该报告从不同层面和角度，回顾了中国自闭症教育康复行业发展历史，剖析了行业现状...

感觉统合游戏室 儿童学习障碍与多动症的治疗与矫正

本书针对学龄前后的儿童常见的多动症、学习障碍、自闭等感觉统合不良问题，设计了100多个治疗与矫正方法，通过家庭游戏和亲子互动达到治疗目的，是一本不可多得的儿童家庭教育好书。...

孤独症谱系障碍 家长及专业人员指南

作为世界知名的精神病学领域的专家，作者以多年的临床经验和孤独症患者母亲的双重身份，在本书中系统地介绍了孤独症谱系障碍的本质及特征，并提供了针对不同年龄段患者的教育、康复、安置的方法和途径。该书是作...

奇迹般的童年 0-5岁儿童发展与教育指南

本书的主要内容包括动作获得、精细动作、心智、社会性和感知觉技能以及肠和膀胱的控制等方面的一般发展过程。本书关注孩子的个性与情绪情感以及他们如何开始推理和思维，同时告诉父母怎样通过一系列有趣的活...

儿童情感发展与教育