密教的思想与密法

密教是中国佛教的重要派别，为多个民族所崇信。本书按专题深入探讨密教的历史，密教在民族关系、政教关系中的地位与作用。

学与教的新策略

本书是作者十余年来小学语文课程教学与科研的结晶，分为表现学习策略、探究学习策略，协商学习策略，对话学习策略等，探讨了小学语文课程的教学研究。...

学校不大教的55门必修课

本书介绍素质教育的内容。

美国科技辅教的现状与管理

不教的教育

本书从国学、应用、心理三个层面讲述“无为的家长，不教的孩子”的领先家庭教育理念。本书特色汇集了当今最热门的心理治疗观、家教实践、国学纵深的内容，以大量的教育案例，催眠态的语言，向读者介绍独具特色的家...

学与教的新方式

本书就学与教的时效利用型、概念掌握型、问题解决型、问题引探型、生成理解型、项目学习型、互助合作型、意愿激发型和信息技术型等方式进行阐述。...

学与教的理论与实践

响应国家肩负要求，帮助学生把教材读薄，用轻松快乐的语言对知识点进行讲解，让学生在快乐中学习，做一次快乐的奇思妙语之旅。

学与教的变革

本书是《当代课程与教学新视界》丛书之一，内容涉及作者多年来结合先进的教育理论进行探索的主题，主要有脑科学指导下的教学原理，珠心算实验的理论与实践，小班化教学，成功智力理论的应用，教育叙事的方法崛起。...

远程教育导论 学与教的原理和方法

不喊“哎哟”喊“OUCH” 那些年老师没教过的英语妙招

本书作者张其龙是教育学博士，2004年移居新西兰，在国内和国外都有丰富的英语学习和教学经验。“哎哟”代表的是我们的中文本能，“OUCH”体现的是英语思维。本书希望能帮助读者们以英语思维状态，学习自然、地道的...