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从语言学的角度看语言习得
（英）Helen Goodluck著；李行德导读2000 年出版229 页ISBN：7560020429本书主要内容包括：语言学与语言获得；语音系统的获得；构词的发展和创新；句法的获得；句法、语义发展的进一步探索等。
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如何建构语言：基于使用的语言习得理论
（美）托马塞洛著2010 年出版388 页ISBN：9787513500395本书引用众多认知科学、语言学和发展心理学中的经验研究案例，揭示了儿童学习语言的能力并非是一种“语言本能”，而是和其他认知能力紧密联系的，系统提出了自己基于使用的、以构式学习为中心的语言习得理论。...
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LANGUAGE ACQUISITION:A LINGUISTIC INTRODUCTION＝从语言学的角度看语言习得
2000 年出版229 页ISBN：7560020429 -
儿童句式发展研究和语言习得理论
周国光，王葆华著2001 年出版343 页ISBN：7561909357本书考察了儿童语言中常见的基本句式的发展状况，对语言习得和语言发展理论的重要问题进行了深入的讨论，并初步建立了汉语语言。
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语言迁移与二语习得 回顾、反思和研究
俞理明编著2004 年出版265 页ISBN：7810953656本书为语言学领域的学术专著，对半个多世纪以来语言习得领域里的语言迁移现象研究从理论上作了总结。
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