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    蒋蓉,李金国主编2013 年出版281 页ISBN:9787303156603

    本书从整合的视角构建全书的逻辑体系,首先对课程与教学进行整合研究,形成课程与教学在实践层面的完整链条,然后分别对课程和教学的基本问题进行研究。全书阐述了课程与教学的基本内涵及其发展,对课程与教...

  • 小学语文教学

    崔峦主编;全国高等教育自学考试指导委员会组编1999 年出版352 页ISBN:7300030157

    编写《小学语文教学》,力求按照邓小平同志关于教育的“三个面向”的指导方针,立足当前,着眼未来,培养师德高尚、业务精良的小学语文教师,以适应21世纪初基础教育改革和发展的需要;力求兼顾本门课程的现状与发.....

  • 集中识字·大量阅读·分步习作 张田若小学语文教学

    张田若著2012 年出版384 页ISBN:9787511712219

    本书从一个侧面真实地记录了半个世纪以来,我国小学语文教研在宏观和微观方面遇到的问题,在一定程度上揭示了小语研究的概貌。

  • 小学科学实验教学

    王强主编2015 年出版307 页ISBN:9787107307867

    本书以教育部印发的《中小学教师专业标准(试行)》为指导,结合高师院校科学课程教学一线教师的经验,从科学的基本教学学习过程方法等方面进行了比较系统的述。本书作为高等师范院校科学课程与教学的专业...

  • 小学数学课程与教学

    曾小平,肖栋坡主编;肖春梅,罗玉华副主编2015 年出版241 页ISBN:9787303193608

    本书从对小学数学学科性质的认识出发来阐述小学数学课程的基本性质与主要任务,并以发展的眼光、现代的教育理念来小学数学课程的变革与发展,结合国际小学数学学科前沿发展以及我国新一轮基础教育课程改革...

  • 小学音乐课程与教学

    陶晓勇主编;郝宸乐,刘绮,卢晓梅,陶晓勇编者2014 年出版193 页ISBN:9787560296777

    本书是高职高专教材。本教材正是根据音乐课程标准,参考近年的一些研究成果,结合学生的学习特点和需求,从小学音乐教学领域的四个方面入手,让学生了解到小学生应该学会什么,用什么样的方法,教材是如何处理,教学......

  • 小学语文课程与教学

    张香竹编著2009 年出版253 页ISBN:9787118063387

    本书根据《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》的精神,基于当代教育理教学实践,吸收本学科教学(法)研究的最新成果,将新课程改革的理念融于教材教法的基本理之中,阐述在新课程改革目标下,小学语文教......

  • 农村中小学素质教育 课程与教学视角

    曹俊军著2011 年出版214 页ISBN:9787560972244

    本书立足于当代素质教育理和农村教育研究的最新成果,针对当下农村中小学实施素质教育的成败得失,深刻反思现有农村中小学素质教育研究的存在问题,在深入阐释了素质教育的本真涵义的基础上,科学开发了一整套高...

  • 小学体育课程与教学

    朱晓春主编;何云,王浩龙,颜海浪,张金秋,朱晓春编2014 年出版242 页ISBN:9787560296807

    本书是高职高专教材。本书充分体现了基础教育课程改革的新思想、新理念、新精神,着力以小学体育与健康课程的基本理念为主线,以体育教师的教学实践为基础,从课程标准、课程内容、课程目标体、教学方法、研究方...

  • 小学美术课程与教学

    徐兰兰主编;何华明副主编;何华明,陆艳清,吕用印,马幼梅,王小平,徐兰兰编者2014 年出版252 页ISBN:9787560296784

    本书为高职高专教材。本教材的编写理与实践相结合,突出美术教育实践教学引导原则。在理层面,整合梳理了美术教育、美术课程、教学模式、教学设计等方面内容;在实践层面,统整了小学各学段四大学领域的教学内...

出版时间

全部

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129年(1)

13年(2)

15年(2)

1848年(1)

1850年(1)

1852年(4)

1865年(8)

1871年(2)

1872年(3)

1877年(1)

1879年(7)

1884年(3)

1886年(2)

1887年(4)

1888年(1)

1889年(6)

1892年(1)

1897年(1)

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1901年(3)

1902年(1)

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1916年(15)

1917年(13)

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1951年(173)

1952年(153)

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1957年(497)

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