互联网+视角下的产业发展与高等教育融合

公共安全与危机管理 城市流动人口的居留模式与社会融合

本书是基于对流动人口的居留模式、社会融合的影响因素的学术研究，来思考当前中国如何应对庞大的迁移流动人口以及如何更好地推动中国城市化发展。...

融合教育理论与实践

该书针对中小学融合班中的普通生和特殊生设计，教学设计以普通生为参考坐标，再在普通班的架构中加入特殊生的需求，提供了融合班的理念和教学策略，让教师知道如何在有普通生和特殊生一起学习的融合式班级中进行教...

流动儿童社会融合研究

《中国流动人口发展报告2014》指出，到2013年末，全国流动人口的总量为2.45亿，超过总人口的六分之一。流动儿童问题不仅是儿童问题，更是社会问题。流动儿童面临着教育资源不足、教育机会不公平、社会融合等重大经...

人文教育与科学教育的融合 推进教育新理念 2002年高等教育国际论坛文集

本书是2002年高等教育国际论坛的论文集，主要论述了大学教育中如何加强人文教育和科学教育的融合方式，全面提升教育理念，强调对价值观、道德观的教育，以提高学生的整体水平及综合素质。...

融合教育与教学

本书分上下两篇：上篇为融合教育理论、融合教育学校、班级管理，下篇为融合教育课程与教学，全书共二十章。主要从融合理论出发，对融合教育的狭义、广义服务对象，对融合教育的主要发生地学校、班级，以及提供融合教.....

分裂与融合 我国职业教育组织研究

本书是一本职业教育组织研究的著作。本书试图从历史和现实两个方面梳理出职业教育组织发展的融合趋势，用国别比较的研究方法，对于职业教育组织的特征和演变过程进行了历史叙述，并用经济学的方法解释了职业教育...

社会资本视角的农民工城市融合研究

本文借助于社会资本这一分析工具，研究展示了转型时期中国一个特殊群体——农民工城市融合的过程。通过构建一个本土化的社会资本理论模型，来解释影响农民工的城市融合的多种因素，了解社会资本对农民工城市融合...

视域融合 心理教育中的价值问题研究

本著作以心理教育中的价值问题为主线，对心理教育的基本理论问题进行了深刻分析。在论证心理教育中价值处理问题的过程中，回答了心理是不是可以教以及怎样教的问题。...

融合教育教材教法

《融合教育教材教法》一书不只是一本教科书，也是一本实施融合教育的必备参考书，提供了融合班的理念及教学策略，让教师知道如何执行融合班教学，并按部就班地说明教师如何在有普通和特殊生一起学习的融合式班级中...