融合教育与教学

本书分上下两篇：上篇为融合教育理论、融合教育学校、班级管理，下篇为融合教育课程与教学，全书共二十章。主要从融合理论出发，对融合教育的狭义、广义服务对象，对融合教育的主要发生地学校、班级，以及提供融合教.....

分裂与融合 我国职业教育组织研究

本书是一本职业教育组织研究的著作。本书试图从历史和现实两个方面梳理出职业教育组织发展的融合趋势，用国别比较的研究方法，对于职业教育组织的特征和演变过程进行了历史叙述，并用经济学的方法解释了职业教育...

社会资本视角的农民工城市融合研究

本文借助于社会资本这一分析工具，研究展示了转型时期中国一个特殊群体——农民工城市融合的过程。通过构建一个本土化的社会资本理论模型，来解释影响农民工的城市融合的多种因素，了解社会资本对农民工城市融合...

视域融合 心理教育中的价值问题研究

本著作以心理教育中的价值问题为主线，对心理教育的基本理论问题进行了深刻分析。在论证心理教育中价值处理问题的过程中，回答了心理是不是可以教以及怎样教的问题。...

融合教育教材教法

《融合教育教材教法》一书不只是一本教科书，也是一本实施融合教育的必备参考书，提供了融合班的理念及教学策略，让教师知道如何执行融合班教学，并按部就班地说明教师如何在有普通和特殊生一起学习的融合式班级中...

交流与融合-杜威与日本教育

本书在作者博士论文的基础上修改而成。本书较为系统地梳理了杜威教育思想在日本传播、发展和应用的脉络，对杜威及其教育思想对日本的影响做出了较为客观的评价，从而说明：不同国家之间的教育交流是教育融合的前...

中国语境下的科学教育与人文教育融合问题研究

本书主要阐述了科学教育与人文教育融合的话语是20世纪下半叶以来世界教育的共同主题，其背景来自于“两种文化”的冲突及人文教育的危机。于是，从加强人文教育的重要性、突出科学教育的人文意义、促进人文科学...

云南边疆民族地区自发移民的社会网络与文化融合

本书为一部社科研究类专著。本书为云南省社科规划课题《云南边疆少数民族自发移民的社会网络与文化融合研究》的课题成果。主要阐述云南边疆地区外埠与本地商业交流，如进行丝绸、茶叶、瓷器、地方特色工艺品...

留城还是返乡 流动人口的消费困局与社会融合

本书以农民工的社会融合为切入点，分析农民工社会融合如何影响农民工的消费选择、农民工的消费选择如何反映群体的社会融合，从而抓住了破解农民工消费困局的核心，从而为推动农民工社会融合、提高农民工实际福利...

基于内容语言融合教育理念的英语专业课程体系及教学改革探索