多媒体外语教学的历史嬗变

本书稿以“学习”和“媒体”的基本概念和历史变迁为立足点，以教育技术学领域著名的“媒体”与“学习”之争为切入点，系统介绍了多媒体外语教学的基本理论与原则，梳理了多媒体外语教学的发展进程，同时深刻剖析了...

中国歌剧文学特性历史审视与美学视野

本书系我社重点项目、教育部人文社科重大项目、国家出版基金资助项目“中国歌剧音乐剧通史”丛书之一种。系统梳理了中国歌剧音乐剧文学百年发展史，并从理论高度概括总结出我国歌剧音乐剧文学的历史经验和美...

百年背影 历史嬗变中的悲喜人生

本书记述了晚清到新中国成立初期12位具有代表性的历史人物富有戏剧性的人生，如林则徐、叶名琛、胡适、鲁迅、苏雪林、高长虹、凌淑华等。透视作者选取人物的视角，可窥其旨在从人物性格入手，以还原历史人物的真...

信息与能量 人性中的逻辑与历史

本书把物质、能量、信息三个概念放在一起思考，把物质概念看作是与能量、信息两个概念的等价合成，用它们来解释马克思主义哲学原理的相关内容，力图在各部分中加以贯通并自圆其说，从而对教科书的内容作出一种不同...

历史与逻辑 公共性视域中的公共管理

本书强调公共管理的公共性特征，从公共性分析入手研讨相关的管理问题及公共管理模式的演变。

承认哲学的历史逻辑 黑格尔、马克思与当代左翼政治思潮

赶超与遏制 中美博弈的历史逻辑

作者理性平和地看待当前的世界局势和经济形势，主张中国目前不应该与美国硬对抗，应继续低调地保存实力。本书是作者10多年学术研究的成果，为中华民族伟大复兴与崛起，提供全局性的战略理论支撑。本书细致研究美国...

分析性理性与辩证理性的裂变 二十世纪中国逻辑思想论争的历史反思

当代中国政治发展的历史与逻辑

本书内容是作者多年来的“当代中国政治发展”研究方面的论文结集，从整体上反映了作者多年来的研究思路与框架，即学术研究轨迹。在内容上包括社会思潮与政治发展研究；有中国抗日战争时期的根据地史的研究及其与...

大学生生涯发展教育的德育审视

本书从学科背景、理论创新、责任认领、人文归宿、他山之石、思维拓展、价值诉求等角度对大学生职业生涯发展教育进行德育审视，着力寻求德育与生涯发展教育相结合的最佳途径，有助于大学生生涯发展教育理论和实...