法治国与教育行政 以人的自我实现为核心的教育法

以人为本与21世纪全球文明 2010’池田大作思想研讨会文集

教育以人为本 我国现代学校教育的回眸与思考

本书主要包括“20世纪我国的现代学校教育与几代读书人探微”和“关于教育现代化的思考——教育应以人的发展为中心”两部分内容。

法治国与教育行政 以人的自我实现为核心的教育法

以人为本与科学发展观

本书把“每个人的自由发展”作为以人为本与科学发展观相互联结的理论支撑点，旨在展开以人为本的新实践与科学发展观的新体系及其有机统一。本书是作者长期研究与思考之作，具有把握时代精华、突出体系完整、富...

以人为本与刑法解释范式的创新研究

本书根据库恩的范式理论，对现有刑法解释理论进行科学分类研究，根据现有刑法解释范式即规则主义刑法解释范式的缺陷与不足，主张根据以人为本的理念，确立人本主义的刑法解释范式，并全面探讨了人本主义刑法解释范式...

以人为本与社会主义法治

本书的宗旨是全面研究与阐发党中央倡导的“以人为本”发展观与社会主义法治的紧密关系，突出理论与实践的结合。本书基本观点是,以人为本是依法治国的价值基础；以人为本作为一种精神和一种原则应切实贯彻到法...

以人为本的理论与实践问题研究

本书是一本学术著作，从中国社会发展的角度，从“以人为本”的执政思想出发，对中国现实社会问题进行分析研究，提出解决这些问题的思路和建议，内容包括：中国改革发展的阶段性问题、社会主义本质、“以人为本”与中.....

办学理念研究 “以人为本、拾级而上”办学理念的选择与内涵

本书内容包括办学理念的内涵研究，作为办学理念基础的区域发展研究、办学理念的选择与教育、社会发展关系的研究、办学理念的实践与改革发展的研究等。...

以人为本的大学生思想政治教育实践与创新

本书是一本辅导员工作方面的论文集。内容涉及日常思想政治教育工作、学生党建工作、辅导员读物建设、素质教育与学生管理、心理健康教育、校园文化建设、学生资助及管理、就业引导工作等。...