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初中化学新课程的教学设计与实践
王磊等编著2003 年出版208 页ISBN：7040123851本书针对目前初中化学教学现实中普遍存在的问题，抓住初中化学新课程的教学设计与实践这一关键问题进行具有针对性的研究。
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初中化学新课程的教学设计与实践
王磊等编2003 年出版286 页ISBN：7040123851本书针对目前初中化学教学现实中普遍存在的问题，抓住初中化学新课程的教学设计与实践这一关键问题进行具有针对性的研究。
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首都师范大学基础教育研究丛书 做中学 在课堂教学中促进学生数学基本活动经验习得的实践与思考
祁京生著2016 年出版227 页ISBN：9787565631825本书介绍了从数学的本质特点出发，把课堂教学设计成学生亲自经历数学知识的“再发现”和“再创造”的归纳和演绎的完整活动过程，从而促进学生获得对数学知识的深刻理解、数学基本活动经验的有效习得和数学学习...
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新课程教学问题解决实践研究 小学数学
李钺，刘先捍主编；易虹辉册主编2006 年出版253 页ISBN：7811081172本书精选了小学教学中的优秀案例，对提高教学水平具有很好的启发意义。全书对新课程教学问题作了较深入的探讨。
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小学数学两种思维结合学习论 马芯兰教学法的研究与实践
温寒江，陈立华，魏淑娟编著2016 年出版298 页ISBN：9787519103576本书以温寒江先生的脑科学和两种思维相结合理论为指导，系统阐述了“马芯兰教学法”，即马芯兰老师根据儿童年龄特点和数学知识的特点，深入改革教材、教法，创造的数学教学法：数学知识的内在联系是紧密的，一般会形.....
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初中英语教学的实践与思考
孙秀芝著2013 年出版162 页ISBN：9787533759674本书根据英语课程改革中出现的热点、难点、重点问题展开研究，全书分“初中英语新教材与学科知识更新”“英语课堂教学基本技能微格训练”“观课、议课问题诊断与解决”“作业设计与命题”四个专题，对如何“备...
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师范生数学教学信念发展的理论探索与实践研究
周仕荣著2014 年出版182 页ISBN：9787564726775师范生的培养和专业发展是当前国际教师教育研究的热点问题，同时也是国内高师教育所面临的严峻问题。在这样的背景下，本文提出如下研究问题：师范生在学习数学教学过程中，教学信念水平会得到有效的发展和显著的提...
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