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中重度智障儿童生存教育社会化 课堂的实践研究
何金娣等著2010 年出版339 页ISBN：9787544427692本书从智障学生生存教育的课堂社会化教学策略，社会化评估，德育与课外活动的社会化实践；社区继续教育的社会化支持系统等方面开展研究和实践，从理论上探讨对特殊群体孩子社会化进程的可行性，并寻找足够的理论支撑...
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语言与儿童 美国中小学外语课堂教学指南 原书第4版
（美）海伦娜·柯顿著2011 年出版524 页ISBN：9787513509398此书稿为英文原版书的译本。由第二语言教学领域的专家翻译和审译。此书的英文版已经是第四版上市。它不仅有理论的指导，而且有相当丰富的教学案例、具体的教学方法和实用的资源介绍，是两位专家多年从事一线教...
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走进美国课堂 美国中小学教育观感
唐劲松，王秋英编著2006 年出版207 页ISBN：7501953341《走进美国课堂》是以美国课堂实录为主的书籍，本书分为实录篇、探索篇和反思篇，包括大量的课堂札记、现场实录以及有关中美教育的反思及感悟。作者曾作为学习教师，在美国公派学习一年，深入美国课堂，掌握了大量第...
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新教育语文课堂 哲学的解释
张悦著2016 年出版236 页ISBN：9787544085571本书是新教育系列书系中的一本，从对哲学知识论的认知举步，从哲学深处获得理性启思，提炼出“内心观照下的知识”之实践路径。著述论述哲学对语言的理解，启发语文课堂的研究范式，以“言语状态中的生活”作为语文生...
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