符号学产品设计方法

本书基于符号学的视野，结合语言学、传播学、文化学、社会学、心理学等相关概念、原理和分析方法，对产品设计的符号学架构进行新的梳理，在跨学科的产品符号学设计方法传承的基础上，从“人-物-环境-社会-文化”关...

文化符号与人的创造本性 早期符号学的分析

本书是在马克思主义哲学思想基础上对于早期符号学的专门研究。关于早期符号学国内的研究不多，本书在一定程度上提出了自己的独特观点，并进行了论证。...

杂糅与会通 词汇语义学与修辞的交叉研究

本书依次介绍词汇学和词汇语义学的如下基本内容：词与词位、词汇化程度、语素、词根以及派生法、复合构词法、转类法、缩略法等构词方式；介绍语义场以及同义关系、反义关系、同形或同音异义关系、一词多义、上...

文字与书写：思想的符号

半符号逻辑 传统逻辑与符号逻辑的桥梁

本书共分7章，探索构件的一种新的逻辑推理体系——半符号化推理演绎体系。该体系集形式逻辑和数理逻辑二者之所长，在保留形式逻辑推理、演绎直观性的前提下，借助数理逻辑的符号演算体系进行逻辑推理。...

我有一把“梯子” 《符号与教育》引出的教育与符号

本书是上海市实验小学以校长杨荣主编的一本有关教育教学方面的随笔性教育故事集。77位教师、39名家长，根据苏军的《符号与教育》中的符号，将学校教育、家庭教育中的真实故事，以叙事的方式，凝聚深刻的思索，写成的...

意义与人生 意义治疗的理论研究

本书内容包括：意义治疗理论产生的背景、意义治疗理论的预设性概念、意义治疗理论的基本观点、神经症的心理学蕴涵、意义治疗的技术、意义治疗与宗教、特殊人群的意义治疗、意义治疗与中国传统文化。...

市场、设计与诉求 视觉传达设计者需要了解的市场调查

本书以市场调研的基本理论为框架，通过大量实际的商业设计案例论证,引导设计专业学生从设计的角度研究市场信息，学习从市场信息找到广告诉求点的思维方法。具体分析如何判断影响设计判断的市场因素，引导设计系...

人的自我发展与符号形式的创造

世界的商标与符号 1970-1983