延安整风时期的理论教育及其当代价值研究

延安整风是中国共产党历史上一个具有里程碑意义的标志性事件。

理想价值观的困惑与出路 民主社会主义与当代青年知识分子理想价值观教育研究

公共政策价值取向研究 经济型政府向服务型政府的转变

法制教育的人文价值研究

在中国迈向法治化的进程中，法制教育面临十分复杂的际遇。工具价值对人文价值的遮蔽，造成了法制教育脱离实际。如何富有成效地进行法制教育，始终是不断探索的问题。从教育者来讲，法制教育是关怀、引领和鼓励的过...

社会主义核心价值体系认同机制与路径研究 兼论当代大学生社会主义核心价值体系认同的教育策略

《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》提出建设社会主义核心价值体系的战略任务。本书作者从价值哲学的角度阐述了价值认同的属性与社会主义核心价值体系认同的内涵，并从认知、情感和实践...

基于沂蒙精神育人的社会主义核心价值观教育研究

全书共分七章，第一章 社会主义核心价值观教育的使命，第二章 社会主义核心价值观教育的进展，第三章 社会主义核心价值观教育的路径，第四章 以沂蒙精神推进社会主义核心价值观教育，第五章 沂蒙精神育人对社会主义...

基于接受理论视阈的社会主义核心价值观教育研究

本书是重庆市教委研究生教育教学改革项目《基于接受理论视阈的大学生社会主义核心价值观教育创新模式构建与实践》研究成果。全书分别从时代背景、意义、哲学角度、树立观念、明确目标、提升教育者素质、优...

社会主义核心价值观教育的渗透性研究

书稿在分析教育主体、教育内容、教育方法、教育载体、教育环境对社会主义核心价值观教育渗透性的影响程度的基础上，力求构建增强社会主义核心价值观教育渗透性的全新对策方案。要增强社会主义核心价值观教育...

教育部哲学社会科学研究普及读物 社会主义核心价值观的“内省”与“外化”

本书分章节阐释了“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”这24个字的基本含义，并主要从传统文化续接、历史发展脉络、中西差异对比、当前时事热点等角度进行了深刻解析。读...

社会主义核心价值观视域下的爱国主义教育研究

“爱国、敬业、诚信、友善”是党的十八大报告立足公民个人层面提出的社会主义核心价值观，寄予了社会实现自由、平等、公正、法治的美好愿景，倡导人民力行爱国、敬业、诚信、友善的社会美德。本著以社会主义核...