可见的与不可见的

应对：如何愉快的与人相处

记忆 一个实验的与社会的心理学研究

可见的与不可见的

现代哲学的基本观念是区分主题与客体、本质与现象、存在与虚无，但实际上，离开了“我”和“我的经验”独立的存在和世界的事物是没有意义，没有特征的。客观的条件并不是知觉、经验等主观的东西产生的原因，客观的...

人生勇气 人类必须不断的与生命战斗而迈向恒

可见的与不可见的

《可见的与不可见的》是法国著名哲学家梅洛－庞蒂后期的最重要的著作。现代哲学的基本观念是区分主题与客体、本质与现象、存在与虚无。梅洛－庞蒂对这种观念提出了挑战。莫里斯·梅洛－庞蒂在此书中，借助于其新的...

正义 历史的与现实的

本书是北京大学伦理学教授何怀宏先生近些年的哲学文集，何先生是当代伦理学领域极为重要的学者，这本文集是何先生近些年的思考集结。上编主要是何先生梳理伦理学领域的重要问题的演变，例如“汉立六十余年之‘更...

看得见的，未必是幸福

在处处讲求眼见为实的今天，所有真心付出似乎都被量化，看不见外表，亲切和关怀就是零；没有成绩，认真的态度就是零；没有车子和房子，爱情就是空气……。打开心扉，用心感受，真正的幸福，永远来自内心的踏实和满足......

可说的与不可说的 前维特根斯坦的形而上学

《逻辑哲学论》的整个哲学由可说的和不可说的两部分构成。前者指可以用语言表达清楚的东西，后者则指主能语言表达的东西，维特根什坦称之为“伦理的东西”或“神秘的东西”，并认为这才是重要的东西。二者构成了...

孩子的心看得见吗？

本书为日本心理咨询工作者所写的关于儿童心理咨询的著作。详细论述了儿童问题行为产生的原因、特征及儿童成长中，家庭、学校、社区所应承担的责任和相互作用。告诫所有成年人如何为儿童健康成长创造良好的身...