基于智能移动终端的行为识别方法研究

本书以移动智能终端为数据采集工具，针对终端携带者的行为识别展开研究，发现现有的行为识别方法存在一些技术难点，比如离线阶段基于某个加速度传感器建立的模型不能在在线阶段很好地区分来自其他不同型号参数加...

人生模式 识别并优化你的核心认知

本书是作者经过多年读书、写作、学习、创业、思考之后，总结出的关于人生所遭遇到的种种问题背后的认知科学原理。作者常年工作在脑与科学认知研究的一线，书中将那些影响人生发展的关键总结为五大类二十四个人...

智能逻辑初探-论《易》的多层次思维模式

基于多元人机交互模式的职业人群心理援助与自助 以非常规突发事件中救援人员心理救助为例

本书基本内容包括：当今社会的心理压力成因分析，救援人员为代表性的特殊人群心理压力情况分析，使用人机交互技术建立针对救援人员心理疏导的系统，通过人机对话的方式来实现分析个体的具体心理健康状况，心理压力的...

留守儿童心理健康教育模式研究 基于浙江省衢州市的实地调研

本书从留守儿童问题提出的背景出发，阐述研究留守儿童的心理健康及其教育模式研究的意义。通过对留守儿童心理健康的概述，并结合对浙江衢州地区留守儿童心理健康相关实证调研，分析留守儿童的心理健康水平，以及留...

幼儿问题行为识别与应对

幼儿问题行为的识别与应对 家长篇

本书列举了最让家长感到头疼的30个幼儿问题行为，这些问题行为涉及幼儿的社会性发展、情绪情感发展、学习习惯以及生活习惯等四个方面。每个问题，作者都是在列举案例、分析原因、指出家长的不当应对方式的基础...

幼儿问题行为的识别与应对 教师篇 万千教育 第6版

本书是给幼儿教师看的书。针对让幼儿教师普遍感到头疼的幼儿问题行为，如打人、咬人、撕书、在教室里乱跑、吮吸手指、尿裤子、不爱参加集体活动、挑食等，作者通过案例列举、行为表现、原因分析、家-园合作、...

人工智能与大数据伦理

本书设置了人工智能道德哲学、人工智能道德算法、人工智能设计伦理、人工智能社会伦理以及大数据信息伦理等栏目，反映国内学者在这些方面的研究进展。议题主要涉及人工智能和自主机器人的本体地位、道德地位...

儿童智能测验与培养