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教育新导向 发展心理学
刘水平著2005 年出版504 页ISBN：7807230746本书系统地阐述了课程论的定义、发展史，应用、理论基础以及课程的的本质、功能、内部关系、基本机构、基本范畴等。全书内容翔实，论述系统，结构完整，具有一定的理论价值。...
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教育新导向 认知心理学
刘水平著2005 年出版504 页ISBN：7807230746本书系统地阐述了课程论的定义、发展史，应用、理论基础以及课程的的本质、功能、内部关系、基本机构、基本范畴等。全书内容翔实，论述系统，结构完整，具有一定的理论价值。...
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高校心理健康教育新进展
王建中，金宏章主编2007 年出版480 页ISBN：7206052118本书探讨了当前大学生面临的心理健康教育问题，从理论上、方法上、途径上给予了正确的指导，目的在于全面提升当代大学生的综合素质。
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探索与创新 高校心理危机干预与心理健康教育新进展
马建青，唐闻捷主编2009 年出版414 页ISBN：9787807582496本书是系统研究大学生心理危机干预的著作，既有理论研究，也有精选案例分析，并提供了干预的策略。对高校教师、家长、心理健康工作者及关注大学生心理危机的社会人士有所启迪。...
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出色完成任务的9种工作策略
尹力编著2007 年出版284 页ISBN：7504458198本书通过对世界500强企业，众多有效率的政府机构与社会组织采用的最重要的工作方法的分析、总结，提出了九种出色完成任务的工作策略，读后既使人励志，又能有效地提高自己的工作能力。...
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隋唐佛教判教思想研究
王仲尧著2000 年出版218 页ISBN：7806590943本书首次对中国佛教判教问题进行了深入的研究，书中对每一种判教的研究，都是围绕判教结构、判教特征、判教标准及价值意义四个方面进行。...
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