文化与伦理 基于公共性视角的研究

对话与儿童思维发展 基于社会文化视角的研究

本书为对话对学龄儿童智力发展的重要性这一课题提供了清晰易懂的分析，并且含有丰富插图的案例，通过大量的研究对这种关系提出了突破性的新的解释，研究成果紧密联系真实课堂，对于教师和家长如何为孩子们提供尽可...

中小学生心理压力的中日比较研究 基于比较文化心理学的视角

中小学生的心理问题越来越引起社会的关注，产生其心理问题的主要原因在于精神压力。本书将影响精神压力各因素之间的布局的异同作为跨文化比较的切入点，对中国和日本的中小学生的精神压力进行了比较研究。调查...

英国文化马克思主义研究 基于大众文化与政治的关系

本书通过回顾英国马克思主义的发展历程，揭示英国文化马克思主义的特点，阐释其对马克思主义的继承和发展、丰富所做出的贡献。

康有为孔教思想研究 基于古典宗教社会学的视角

本书的基本思路是采取文本分析与问题域相统一的方式，结合涂尔干、西美尔、韦伯等古典宗教社会学家对现代宗教问题的论述，运用其理论框架对康有为倡立孔教的思想主张和实践活动进行整体研究。具体研究内容包括...

儒家“仁”与人权的互动 基于伦理文化视角的分析

本书分导言、正文、结束语三部分，其中，正文部分分四章上下两部分，前两章属于第一部分，主要从学理层面研究儒家伦理与人权观念相容，并分析儒家伦理中的人权思想资源及其不利因素；后两章属于第二部分，主要从历史......

德里达的解构理论思想性质论 文化的视角

本书对德里达及其解构主义（结构主义）作了全面的分析。

西方经济伦理的实证研究 基于数理逻辑与演化实验的视角

杜威实用社会知识论及其现代价值研究 基于新实用主义的视角

马克思的哲学观研究 基于“柯尔施问题”的视角

本书以研究马克思的哲学观为中心，以西方马克思主义者柯尔施提出的“马克思主义和哲学的关系问题”即被学界称为“柯尔施问题”为切入点，在较广泛分析研究国内外马克思主义学者求解“柯尔施问题”上的得失、经...