学校里的焦点解决治疗 将理论转化为实践 万千心理

狡黠的心灵 主体认识图式概论

本书以认识和实践过程中人的大脑精神状态

图式逻辑

本书以图形的表达能力为主题研究了逻辑图从欧拉开始经文恩、皮尔士、巴威斯等传承的历史发展脉络以及“图式逻辑”概念的提出进程，然后以现代逻辑的方法和技术分别详细研究了欧拉图、文恩图、皮尔士图等经典...

易道演绎 从经验、观念到话语、图式

本书为一学术专著，对易经形成的历史背景、渊源、主要内容及学术价值作全面的研究与探讨。

青春期集体心理咨询与治疗的理论和实践 一种解决社交焦虑的模式

辩证道德论 道德流变的立体图式

国家社会科学基金2001年度项目(01BZX041):本书阐述了道德流变、道德演变与道德交易三个基本概念及其内涵；探讨了人类社会变迁与道德流变；研究了道德流变与善恶流变问题等诸多内容。...

学校里的认知治疗 将理论转化为实践

本书描述和列举了认知心理治疗的理论思想和策略的使用方法，本书的独特价值在于它超越了一般意义上的理论介绍，而是在这个基础上，帮助读者学会运用这套理论指导自己在学校咨询工作中的程序性思维的实践。本书是...

概念图式与形而上学 彼得·斯特劳森哲学引论

学校里的行为治疗 将理论转化为实践

本书描述和列举了各种行为主义心理治疗策略的使用方法，包括运用功能行为分析、应用操作性条件反射以及各种有效的行为治疗程序。本书的独特价值在于它超越了一般意义上的理论介绍，而是在这个基础上，帮助读者学...

狡黠的心灵 主体认识图式概论

本书广泛吸收了哲学、美学、心理学、社会学、历史学、语言学、民族学、人类学等诸多学科的研究成果，对于主体的心灵状态在认识中的作用给予科学严谨的研究和论述。本书视野开阔，富于时代气息。文中不时闪现出...