认知风格的理论与实证研究

本书与现行教材同步，对教材中涉及的主要知识点进行全面、透彻的解析，使学生更好地掌握所学知识。

认知负荷的理论与实证研究

本书分为上下两篇，共十章，上篇即第一部分包括第一至第四章，较为全面地论述了当前认知负荷的基本理论。下篇即第二部分包括第五至第十章，在已有理论及相关研究的基础上，进行了认知负荷的实证研究。该部分综合运用...

概念图在促进认知和评估知识结构方面的理论与实证研究

本书是博士学位论文，主要内容为认知心理学领域内的一个理论和实证研究，讲解概念图在认知心理学内一些重要部分的作用。

内隐自尊理论与实践 基于实证研究与心理健康教育

本书为一部利用内隐社会认知理论及社会认知神经科学以及相关新科技，对内隐自尊心理开展研究的专著。结合结合近年来在大学生心理健康工作中的经验和思考，阐述了内隐自尊探索的理论意义及现实价值。本书首先梳...

西方经济伦理的实证研究 基于数理逻辑与演化实验的视角

智能机自语境化认知模型建构 认知的语境论研究

认知心理学研究 认知的心物实验、信息加工理论，及其与学习和教学的关系

认知过程的评估 智力的PASS理论

本书是智力评估转折点的标志。我们依据智力的本来面目，以认知过程来重建智力。同时，我们依据大脑的活动来概括认知过程。我们的认知过程理论，来源于神经心理学和认知心理学。PASS模型，即“计划-注意-同时性加工...

创新思维培养的理论与实践 马克思主义理论教学新视野

本书从理论和实践的结合上深入系统地阐述了把培养创新思维作为马克思主义理论教学重要目标的新理念，研究了在马克思主义理论教学中培养创新思维的规律、方法和途径，构建了马克思主义理论教学新模式，开拓了马克...

认知信息的逻辑理论与应用研究

本书紧扣《老子》文本，细致入微地分析了《老子》中老子的足额学思想观念，力图呈现老子思想的面貌及其特质。本书深刻地揭示了“道”的观念渊源及其哲学意义，全面系统地考察了老子“知常”“同道”的认识论思想...