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事实与价值二分法的崩溃
（美）希拉里·普特南著；应奇译2006 年出版198 页ISBN：7506022974到目前为止，语言学的主流一直将事实判断与价值判断形而上学地割裂。本书试图分析和批判这种二分法。作者讨论了在哲学上，始作俑者的康德在认识论上的“分析判断”和“综合判断”的深远影响，哲学家们又是如何把...
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事实与价值 休谟问题及其解决尝试 hume
孙伟平著2016 年出版369 页ISBN：9787509791707休谟提出的事实与价值的关系问题，即以“是”为连系词的事实判断能否导出以“应该”为连系词的价值判断、以及这种推导的根据与理由问题，是价值论、伦理学领域的一个基本的、但尚未解决的问题。自休谟在《人性...
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事实与价值 休谟问题及其解决尝试
孙伟平著2000 年出版274 页ISBN：7500428782休谟是哲学史上以提出问题而不朽的哲学家。他提出的“是”与“应该”的关系问题，史称休谟问题，在我国也称为事实与价值的关系问题。无论在理论上还是在实践中，这都是一个尚未解决的难题，特别是根深蒂固的事实与...
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《易林》与经学典籍关系及其人文价值研究
汤太祥著2018 年出版283 页ISBN：9787567630239汉焦氏撰《易林》，继承了见存于《左传》中的《周易》逸象，开拓了《周易》的用象方式和途径，在易学史上起到了重要的传承作用。本书稿采用傅璇琮“历史文化的综合研究”方法，通过详细的文献学考察，分别从《易林》...
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学习判断与元理解的实证研究
张振新著2013 年出版252 页ISBN：9787206098765元认知最早由美国着名心理学家弗拉维尔于1976年提出，由此开创了元认知领域研究的先河，元认知也成为了心理学中最着名的概念之一，并深刻地影响着教育研究。提出了元认知新的理论框架，由此学习判断与元理解成为了...
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事实与规范的辩证法 哈贝马斯法哲学研究
陈伟著2011 年出版325 页ISBN：9787208100299哈贝马斯的法哲学以“事实性”与“有效性”及其之间的“张力”为设计构图，以“交往行动理论”为理论基石，以“普遍语用学”和“商谈伦理学”为理论支撑，融合了“生活世界”、“公共领域”、“市民社会”、“交...