预防与促进动机影响自我控制的实证研究

全书共由七章构成，首先对自我控制和动机与自我控制关系相关的理论知识和研究进行了介绍，然后基于调节定向理论，从自我控制增强效应、执行体验、自我控制损耗、控制加工的脑电生理反应四个方面，系统探讨预防与促...

镜像自我研究 理论与实证

本书聚焦了人格和社会心理学的研究主题之一——镜像自我。本书首次对该领域的研究主题进行了全面梳理，将不同领域（人格心理学、社会心理学、认知心理学、神经科学等）的相关主题进行了系统分析。作者多年来致力...

符号化的自我 大学生服装消费行为中的自我概念研究

本书通过大学生服装消费行为中的自我概念的研究，探讨了大学生服装自我的影响因素，其成果对拓展心理学研究领域和心理学研究发展，具有重要参考价值。...

青少年的身体自我 理论与实证

本书从身体自我与健全人格的关系切入，探讨了中国文化背景下青少年身体自我的发展特点及其自我价值心理健康的关系。

自我的智慧 哈佛大学格兰特幸福公式研究

大学生自我价值感研究

自我价值感影响一个人对外事物的认知选择、情绪表达、行为驱动、意志坚持，决定一个人心理健康水平，影响一个人的心理品质的积极发展。自我价值感受家庭、学校、社会方面的影响，但家庭因素是影响一个人自我价值...

大学生常规团体心理辅导效果的实证研究

本书是一部关于大学生团体心理辅导的著作，共分为八章。第一章是文献综述，作者总结了国内外相关的研究成果。第二章是关于团体心理辅导的理论及特征的概述。第三章从设计、实施、效果三方面进行团体心理辅导的...

20世纪中国实证哲学研究

大学生情感心理的实证研究

大学生因自卑、恋爱受挫以及人际关系矛盾而选择自杀的案例层出不穷。大学生的这些情感心理问题是心理学家长期以来关注和需要解决的方面。这些问题包括大学生的自信心、自尊、人际交流与沟通、择业就业以及...

学习判断与元理解的实证研究

元认知最早由美国着名心理学家弗拉维尔于1976年提出，由此开创了元认知领域研究的先河，元认知也成为了心理学中最着名的概念之一，并深刻地影响着教育研究。提出了元认知新的理论框架，由此学习判断与元理解成为了...