《新概念近代史》研究 高师《中国近代史》、《世界近代史》课程教学内容的交叉渗透及其调整

原国家教育委员会“高等文科教育面向21世纪课程体系和教学内容改革计划”立项研究项目广西壮族自治区“十百千人才工程”基金项目:本书研究高等师范院校《中国近代史》、《世界近代史》课程教学内容的交叉...

历史课程与教学论

本书是关于大学历史课程设置与教学方法的学术专著。

高中历史新课程教学设计与实践

本丛书共30册，以时间为经，人物和历史事件作纬，向读者展示了从古至今的宏伟历史卷轴。所选人物及历史事件很有时代典型性，配大量清新、活泼的简笔画，是广大学生朋友不可多得的优秀课外读物。这个世纪进入了黑铁时...

当代课程与教学研究新进展 李秉德先生诞辰一百周年纪念文集

本书收录了课程教学领域的学术研究论文与怀念追忆李秉德先生的文章，旨在全面反映李秉德先生的教育思想及当代中国课程教学研究的最新进展。...

迈向廿一世纪的中国 地理学的理论与方法

国家、民族与移民 迈向权力史

本书是法国当代著名历史学家热拉尔·诺瓦里埃尔最早于2001年出版的研究力作，在法国和国际学界均产生了很大影响，于2005年得到再版。书中，作者从历史学，社会学和政治学的跨学科视角不仅对民族，国家等概念进行了理...

中国革命史 附中国革命史课程教学大纲、考试大纲

高校“中国近现代史纲要”课程“三三式”教学体系研究

本书就目前“中国近现代史纲要”课程进行深入研究，就为什么要研究与创建“三三式”教学体系及其核心概念、所要解决的教学问题及其相关问题的解读等进行研究。...

转化与创新 迈向对话的文明

嵩山论坛由北京大学高等人文研究院、河南华夏历史文明传承创新基金会、郑州嵩山文明研究院联合主办。2016年10月28-29日，来自海内外的专家学者围绕”转化与创新：迈向对话的文明”这一论坛主题进行了广泛而深...

以民为本

本书包括原文、今译、时析。对中国传统文化的核心内容进行注释、今译。