大学生历史素养培育研究

民族之魂 弘扬和培育民族精神

本书内容是五四运动以来的历史人物和重大事件。

培育领袖 42位美国总统的成长教育

本书着重阐述了从乔治·华盛顿到乔治·布什42位美国总统的教育经历。

北京大钟寺农副产品批发市场：培育市场的一条新路

倡言求是 培育英才 浙江大学校长竺可桢

竺可桢是以辉煌的业绩使浙大获得英国学者李约瑟崇高赞誉——“东方的剑桥”的著名教育家。本书主要介绍他以“求是”为校训，以实干精神建设和管理学校，尤其在抗战期间，率领全校师生进行长达两年半之久的迁徙，成...

大国智慧 中华优秀传统文化培育的核心思想理念

本书与《大国精神》《大国价值》作为三卷本丛书，为国家图书馆“部级领导干部历史文化讲座”15周年精编纪念本。“部级领导干部历史文化讲座”由中央国家机关工委、文化部、中国社会科学院主办，国家图书馆承办...

传统人生礼仪及其个体品德培育功能研究

生活化与常态化是思想政治教育的价值所在。传统人生礼仪是一种生活化、常态化了的道德教育，它实现了道德教育从普遍到具体、从抽象到形象、从繁杂到简单、从文本知识说教到行为方式演练的转变，从而保证和巩固...

榜样的力量 培育践行社会主义核心价值观先进人物事迹案例

本书分为爱国、励志、求真、力行四个篇章，收录了近年来景德镇陶瓷大学涌现的先进集体和先进个人的50多个典型故事。他们中有每一件小事都全力以赴的全国优秀共青团员，也有捡到万元归还失主的全国向上向善好青...

设计思维 东京大学思维素养谈集

灵感思维与原始文化