当前位置：首页 > 名称
大约有10,000项符合查询结果项。（搜索耗时：0.0292秒）
为您推荐： 汉语和 作为第二语言教学 汉语作为第二语言教学的文化教学研究 汉语作为第二语言教学研究 第二语言习得导论 对外汉语教学视角 汉语作为第二语言技能教学 跨文化交际与第二语言教学
-
-
北京语言大学对外汉语教学名师访谈录 钟梫卷
崔希亮主编2010 年出版188 页ISBN：9787561926925本书是“北京语言大学对外汉语教学名师访录”中的一本，是北语老教师钟梫教授的访谈实录。
-
北京语言大学对外汉语教学名师访谈录 赵淑华卷
赵淑华口述；田靓采编2011 年出版306 页ISBN：9787561929957本书是“北京语言大学对外汉语教学名师访录”中的一本，是北语老教师赵淑华教授的访谈实录。全书以访谈的形式记录了赵淑华教授近四十年的教学经历，同时也就教学法、教学实践、教材编写等课题展开论述，阐发了赵...
-
-
-
作为思想和行动的历史
（意）克罗齐（Benedetto Croce）著；田时纲译2005 年出版280 页ISBN：7500452160本书作者在书中展望的哲学理论思想和历史理论思想，至今对世界思想史学和哲学史学仍有重要的启迪和影响。
-
-
作为思想和行动的历史
（意）贝内德托·克罗齐著2017 年出版304 页ISBN：9787100133050《作为思想和行动的历史》可视为《历史学的理论和历史》的续篇，克罗齐否定历史哲学的超验必然性和因果必然性，但肯定历史学的逻辑必然性。克罗齐对历史著作的特性进行了分析。作者在书中展现的哲学理论思想和...
-
超越伟大故事：作为文本和话语的历史
罗伯特·F.伯克霍福（RobertF.Berkhofer，Jr.）著2008 年出版452 页ISBN：9787303090754后结构主义和后现代理论置疑书写历史的可能性，然而，历史化却成为文学研究和社会科学的一种基础性方式。当历史化再现过去的全部方式遭遇到挑战的时候，一些学者却认为历史化至关重要，这种反差激发了作者写作本书...
-
作为思想和行动的历史
（意）贝内德托·克罗齐著2012 年出版304 页ISBN：9787100087742本书是享誉西方的历史学家和史学理论家克罗齐的力作，可视为《历史学的理论和历史》的续篇。克罗齐按内在逻辑联系，将系列论文重新排序编辑，结合20和30年代特殊历史条件，深化并完善其历史观和史学理论。全书共分...