转型与坚守 新媒体环境下深度报道从业者访谈录

本书是两位作者对新闻界多为资深传媒人的访谈对话录，涵盖了转型的思考，记录的手艺，调查的路径，人性的逻辑，职业的追问等五篇，探讨了深度报道在新时期的生存，发展之道，具有很强的现实意义。...

文化多样性与地方治理丛书 土家族非物质文化遗产的学校教育传承模式研究

本书是郑娅主持湖北省民族宗教委员会民族文化重点项目“少数民族非物质文化遗产保护——以恩施州文化传承人健康状况为中心的考察”的主要研究成果。本书是作者基于湖北民族学院医学生参与“益暖中华”公益...

嬗变与重构 新媒体语境下侗族传统文化的现代性变迁研究

本书采用民族学田野调查和传播学量化分析相结合的研究方法，以芷江、通道、新晃、绥宁等湖南侗族主要聚居区为田野调查点，对田野调查点的新媒体发展情况进行了解，总结该区域的新媒体发展现状与特点；同时对田野调...

中国农村治理创新模式 坊子村务契约化管理模式研究

本书通过坊子村村务管理的创新，力图探索出符合中国农村实际情况的、符合法律法规的、以契约为纽带的村级事务管理模式，具有时代内涵和现实意义。...

史苑育英集 兰州大学历史学人才培养模式创新实验区的探索与研究

本书收录了兰州大学历史文化学院申请国家人才培养模式创新实验区以来，教师们所发表的教学研究论文，包括精品课程篇、教育改革篇、人才培养篇和实践探索篇。...

非物质文化遗产保护模式创新实证研究 宜昌长阳土家族自治县为例

本书以宜昌市社会管理机制创新为背景，以长阳土家族自治县非物质文化遗产保护模式为例，探索县级基层政府在非物质文化遗产保护模式中的机制创新问题，尤其是探索如何解决非物质文化遗产丰富但经济又欠发达的县级...

扬州地方教育家研究

本书所研究的“扬州教育家”中的“扬州”是指文化、历史意义上的扬州，不局限于现今行政地域的扬州。它不仅包括现在行政区域内的扬州市，还包括今天泰州市、南通市的部分地区。“教育家”指在教育教学工作中成...

中国撤县建区的新探索 宁波鄞州模式实证研究 2002-2012

本书主要介绍了鄞州撤县建区的经验。“撤县建区”作为一种制度安排，具有丰富的科学内涵和深层次的体制机制效应，本书从理论上客观分析和深入研究“撤县建区”对区域社会经济发展的积极作用，揭示“撤县建区”对...

茂名教育学院 茂名地方史专题讲座参考资料 冼夫人·高力士·“贡荔”研究汇编

元以来西藏地方与中央政府关系研究 下

本书共三编，通过对元、明、清、民国四个历史时代中央政府对西藏地方实施管辖和治理的政治、军事、外交等政策、措施及其统治历史发展过程的全面、综合性研究探讨，阐明西藏自古以来就是中国的领土。...