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全球化进程中的历史教育：亚欧教科书叙事特征比较
（中）孟钟捷，（德）苏珊·波普，（韩）吴炳守著2013 年出版539 页ISBN：97875426402392011年10月31日到11月2日上海华东师范大学与奥格斯堡大学合作举办的在上海召开了主题为“1945年以来世界史的呈现，亚洲与德国/欧洲教科书叙事特点的比较”的年会。本书汇集了中国、韩国和德国学者在会议上发...
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民族传统文化的学校教育传承研究 以丽江纳西族学校为个案
井祥贵著2015 年出版210 页ISBN：9787030455505本书以纳西族学校民族文化传承为个案，遵从结构-功能主义研究范式，综合运用问卷、参与式观察等方法，首先对纳西族文化进校园的必要性做了分析；接着从内部要素、外部因素及其相互间的影响方式等方面对纳西族学校...
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赫哲族文化传承与民族学校基础教育课程改革
张宏玉著2016 年出版302 页ISBN：9787207108494新一轮基础教育课程改革明确提出国家课程、地方课程、校本课程三级课程管理体系，本著作以赫哲族三所赫哲族学校和赫哲族乡中心校为主要研究对象,在深入分析调查结果基础上，从文化传承视角提出赫哲族学校课程...
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普通高等学校通识教育规划教材 礼仪文化教程
于丽新主编；李恒，宋扬，王锐参编2013 年出版245 页ISBN：9787305119996《社交礼仪实用教程》这本教材由8个部分组成，包括绪论、仪容仪表礼仪、社会交往礼仪、校园交际礼仪、职场沟通与交际礼仪、商务活动礼仪、涉外活动礼仪和民俗礼仪等。仪容仪表礼仪、社会交往礼仪、校园交际...