一个人生，三种文化 中国、日本、美国文化对人格形成的自我分析

与儿童交谈 法国心理分析师多尔多的故事

弗朗索瓦兹·多尔多是二十世纪法国著名的儿童心理分析学家，她的几部作品是几代法国家长们的育儿必读书。作者通过写多尔多的生平，尤其是其童年经历，梳理了她的理论形成经过。多尔多认为“人从胎儿期起就是一个...

教育与美国社会的形成

本书致力于解释教育在美国历史的开端时期是如何发挥作用的，总体观点是，教育在整全的意义上是一代人向下一代人传递其文化的全部过程。这一过程包含学校中的正规教学，也关涉家庭和社区，而且后者有可能更为重要，它...

阿德勒 个体心理学创立者

阿德勒的成长史就是一部个体心理学的发展史，他的人生是其个体心理学思想的最完美诠释。阿德勒终生都在战胜自卑，追求超越，创造自我，奉献社会。他不单纯是在建立一种个体心理学的理论体系或一个学派，他的工作目标...

杨贤江“新教育”理论的形成

本套书是一套较具史料价值的纪念文集，其著作是教育界的重要文化遗产。

心理学大师传记丛书 温尼科特 儿童精神分析实践者

在精神分析界有这样一个独特而有趣的老头儿，他可以和儿童一起在地上打滚、在纸上涂鸦，玩游戏、过家家，由此轻而易举地进入儿童的内心世界，洞察儿童无法表达的烦恼与恐惧。他就是英国著名的儿童精神分析大师——...

创造儿童教育奇迹 《速成识字法》与“第二仓颉”祁建华的传奇人生

“磨灭儿童天性，是一种犯罪”祁建华就是本着这样的教育理念一直行走在教育之路上，穷其一生，为中国的教育事业而奋斗着。先是在部队成功开展扫盲试点，继而得到周总理亲自点将开始在全国推广《速成识字法》，再到被...

侠的人格与世界

伟人的业绩与人格

本书阐述了毛泽东、周恩来、邓小平等伟人的业绩与人格。

叶剑英的品德与人格