当前位置：首页 > 名称
大约有20,000项符合查询结果项。（搜索耗时：0.0084秒）
为您推荐： 长久热烈的婚姻之路 认知行为视角下的社会工作介入 解释社会行为 社会科学的机制视角 幸福婚姻的五种能力 如何建立长久而健康的亲密关系 title变态心理 从认知神经科学视角解读异常行为 历史视角下的中华文明 历史视角下的经济与金融
-
A socio-cognitive approach to interpersonal meaning of code-switchung=语码转换人际意义的社会认知研究（英文版）
赵莉著2014 年出版297 页ISBN：7313110909 -
Toward a network theory of acculturation Chi Ruobing = 社会网络分析视域下的跨文化适应理论重构 英文版
迟若冰2018 年出版188 页ISBN：7313186430 -
INTERVENING TO HELP IN THE WRITING PROCESS=写作过程中的教师介入
Antonia Chandrasegaran著；赵小东注2012 年出版51 页ISBN：7107206566 -
英汉肤觉形容词的认知语义研究=SKIN-SENSE ADJECTIVES IN ENGLISH AND CHINESE:A COGNITIVE SEMANTIC PERSPECTIVE
彭懿著2013 年出版290 页ISBN：7513529693 -
-
-
儒学精义 儒学：一个比较与阐述的视角
洪庆福著2003 年出版168 页ISBN：7532086623本书作者以纯熟地道的英语论述了中国古代夏、商、周（春秋）三代政治、经济、军事、宗教、学术之作为儒学之兴的背景，周公制礼与孔子之集礼乐文化之大成，古典儒学正义、五经详论，儒学与诸子百家之辩，以及古典儒学.....
-
The teaching of English under the background of globalizatio=全球化视野下的英语教学研究
高慧著2013 年出版140 页ISBN：7209074070 -
Multimodal literacy development in classroom ecosystem=多模态读写能力:课堂生态环境下的发展研究
张征著2013 年出版193 页ISBN：7560749011本书主要研究课堂生态环境中学生的多模态读写能力的发展。作者从7个部分展开论述：“新科技和新读写能力”“读写能力和多元读写能力”“理论和分析框架”“研究方法论”“学生多模态读写能力在课程中的发展...
-
认知语法研究=READINGS IN COGNITIVE GRAMMAR
RONALD W.LANGACKER2017 年出版422 页ISBN：9787544644112本书是我社策划组稿的“世界知名认知语言家论丛”中的一册。本套书丛书拟邀请世界知名认知语言学家，收录其在研究领域已经发表的精华文章。本书作者为加州大学圣地亚哥分校教授，认知语言学界的领军人物，本书收...