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马克思主义教育目标分类理论
庄惠阳著2017 年出版454 页ISBN：9787208146976本书通过阐述培养社会主义建设者与接班人的循序阶梯，指明了实现个人全面发展愿景的知行通途。沿着教育目的—教育目标—教育目标分类的思路，进行两大研究，从而探索、总结并检验马克思主义教育目标分类理论：第一...
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汉语中的马克思主义术语的起源与作用 从词汇-概念角度看日本和中国对马克思主义的接受
（德）李博（Wolfgang Lippert）著；赵倩等译2003 年出版454 页ISBN：7500440138本书研究了中国马克思主义术语的形成和发展。