邓小平理论概论案例教学研究及教学案例选编

马克思主义基本原理概论案例教学法研究与实践

本书是黑龙江省新世纪教改工程项目研究成果，是作者多年来教学工作的经验提炼和总结，包括四部分六章内容：介绍宏观透视案例教学法在课程应用中的理论背景、实践背景和可行性考证；微观考察部分，通过哲学、经济学、...

毛泽东思想与现代中国 著作导读及历史案例

人类境遇与历史时空 马克思《人类学笔记》、《历史学笔记》研究

本书的理论成果是：唯物史观是一个“艺术整体”，社会发展规律与发展道路的关系是这一“艺术整体”的重要内容。

历史实践与当代问题 马克思主义文化理论研究

本书通过马克思主义学说本身、文化哲学史、近代以来世界与中国文化变迁、21世纪面临的文化问题等线索的交叉，试图对马克思主义文化哲学的构建作出探讨。...

生活的发现与历史唯物主义的形成 《德志意意识形态》研究

本书以《德意志意识形态》第一章“费尔巴哈”德文原为为研究对象，以生活概念为切入点，结合文本研究和思想研究两种范式，对手稿展开了深入的考察。全书分为上、下两篇，上篇是文本研究，下篇为思想研究。...

世界历史与和谐发展 马克思世界历史理论的当代研究

本书从马克思主义哲学实践的思维方式去理解马克思的世界历史理论，通过对马克思世界历史理论的创立、基本内容、实质与历史际遇以及当代意义的系统分析，提出马克思的世界历史理论，实质上是从整体与过程的观点去...

历史与辩证法之镜：雷娅·杜娜叶夫斯卡娅哲学研究

本书为中国教育学会"十一五"规划课题。本书介绍了“读、想、议”课堂教学与素质教育之间的关系，研究探讨了在“读、想、议”课堂教学框架及其教学实践中的技巧问题。全书讲解分析了大量的教学案例。...

毛泽东调查研究实践与理论的历史考察

本书在收集整理历史资料和广泛吸收现有的研究成果基础上，系统、准确梳理和论述了毛泽东在各个历史时期调研活动，并在此基础上对毛泽东调研理论的形成与发展过程进行了系统总结，对毛泽东在不同时期的调研理论进...

个人的历史与历史的个人 马克思个人理论研究

个人理论是马克思学说的一个重要部分，他把“现实的个人”确立为社会历史的现实主体，深刻揭示了作为社会历史创造者的“个人”的身份、地位、作用。“自由个性”是马克思哲学关于个性发展的理想建构，是指在共产...