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英语学习者认同的发展 涉外文科院校本科四年跟踪研究
边永卫著2013 年出版238 页ISBN：9787313101679本书基本理论框架是Wenger（1998）的“认同形成与发展理论”，重要的理论概念包括协商能力、认同过程、想像共同体等。材料分析突显三种典型的学习者认同发展轨迹：一、立足于大学不久将来的现实共同体，成为英语学习...
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2017中国基础外语教育年度报告
王文斌，杨鲁新，徐浩主编2018 年出版357 页ISBN：9787521304381《2017中国基础外语教育年度报告》聚焦我国基础外语教育在2016年的发展现状和前景展望。全书共十一章（含总报告），全方位涵盖课程改革、测试评估、课堂教学、教师发展、教育技术、国际课程等重要领域和核心议题...
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中国外语教育年度报告 2011
文秋芳，徐浩主编2013 年出版147 页ISBN：9787513528993本书共有六章，分别报告了2011年我国高等外语教育、中小学外语教育、学前外语教育、社会外语教育、外语教师教育与发展和外语教育技术的发展状况，涉及多个外语语种和不同的外语教育层次，真实、实时地记录我国外...
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2013中国外语教育年度报告
文秋芳，徐浩主编2014 年出版388 页ISBN：9787513553612本书共有六章，第一章为总报告，接下来分别报告了2013年我国高等外语教育、基础外语教育、社会外语教育、外语教师教育与发展和信息技术与外语教育的发展状况，涉及多个外语语种和不同的外语教育层次，真实、实时地...
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