人如何学语言 从大脑镜像神经机制看人类语言的演化

语言研究的跨学科视角 语言大脑与记忆

本书将语言规则、大脑知识与记忆方法三方面内容融为一体、以通俗的文字阐述深奥的理论、从跨学科的视角进行方案设计、并适用于各学科背景学习。...

语言的节奏特征研究 从行为到神经机制

本书从声学语音学角度分析了语言节奏这一韵律特征，特别是针对汉语的节奏特征和节奏类型，探讨了母语儿童和第二语言学习者汉语节奏特征的获得，并分析了语言节奏加工的神经机制。对这些问题的深入探讨不但有助于...

语用学视角下的言语行为理论与教学研究

本书稿为言语学行为理论的研究著作,本书用浅显易懂的文字探讨了对言语行为动词进行了定义，阐述了言语行为动词研究的价值和意义。针对人类对语言具有的普遍认知共性，从时间和空间、概念结构和语义结构、语法...

语法形式与行为伦理 从回鹘文献动词语态谈起

早在漠北回鹘汗国时期，回鹘即创制了自己的文字-回鹘文。9世纪中叶，回鹘西迁新疆与河西走廊一带，回鹘文化迅速得到发展，回鹘文逐渐取代了突厥文，成为中亚诸突厥民族在采用阿拉伯文字母之前使用最广、保留文献较多...

隐喻、修辞与科学解释 一种语境论的科学哲学研究视角

本书比较系统地考察科学隐喻的本质、特征、方法及其对于科学解释的认识论、方法论意义。

从方法论视角看语言中的零度与偏离

本书揭示语言发展过程中的质性变化：开始必然是以个体偏离的形式而存在的，看似无章无法，如大海里的波涛，漫无目的地前翻后涌地前进着。但波涛如果离开了大海这个系统，也就不存在了。语言的偏离是不能离开语言系统...

跨文化视角下的言语行为研究

言语行为一直是语言学的研究的重点方向之一。本书在对言语行为及其相关理论阐释的基础上，通过文献学习、观察、访谈以及问卷调查等研究方法，对不同文化中的言语行为，尤其是中西两种不同文化背景下的言语行为的...

国际汉语教学视角的文化阐释 基于动物词的文化因子解读

主要内容包括两大部分：汉语要素中的文化和文化传播角度的文化。汉语要素中的文化，即汉语语音中的文化、汉字中的文化、汉语词汇中的文化、汉语语法中的文化以及汉语语用中的文化。汉语文化传播角度的文化借助...

从原型效应的视角谈认知语境对言语交际的制约

本书主要从原型效应的视角，研究认知语境对言语交际的影响。进一步研究了作为人们认知语境的上述原型效应对音语交际的制约作用。