二十世纪的现代汉字研究

从领属到比较 “有”字句的历史演进

本书是2011年度教育部人文社会科学研究青年基金项目（编号：11YJC740019）和2011年度广东省育苗工程（人文社科类）项目（编号：WYM1044）的结题成果。作者主要从“有”字领属句、“有”字涉量句、“有”字比较句、与“有”...

伟大的字母：从A到Z字母表的辉煌历史

本书从26个英文字母入手，用妙趣横生的语言，综述其始自公元前2000年直至21世纪今天的沿革掌故，以ABC列传的形式，成就一部纪传体史书，呈现出字母文字4000年的一部辉煌大历史。...

从语言分析到语境重建 分析哲学意向性理论的科学语境论建构

本书内容为20世纪语言分析哲学的演进与拓展。语言——意向论的内容与方法，以及意义、真理、知识、理论。

英语作为第二语言的课堂教学 从幼儿园到高三

本书集中在以英语为媒介语的教育中一个焦点问题：如何帮助英语语言学习者为适应新的班级、课程和学校环境做好准备。Helene Becker的教学经验为讨论提供了基础和实质性内容，而Else Hamayan把日常教学活动放在...

从输入到输出 第二语言习得教师手册

本书从语言输入开始，探讨了语言学习者会习得一种怎样的语言习得系统，同时又怎样利用这个语言系统进行语言输出，讨论了语言习得的过程和结果，从而使得第二语言教师能够通过阅读本书了解第二语言习得的概要性全貌...

从文言文教学到白话文教学 我国近现代语文教育的变革历程

北京市社会科学理论著作出版基金资助:本书以白话文教学取代文言文教学为主线，考察了中国语文教育走向现代化的变革历程，揭示了变革背景和动因、演进的轨迹，特别着力探讨了语文教科书的变革和语文教学法的变革...

二十世纪现代汉语词汇论著指要

二十世纪中国社会科学 语言学卷

本书介绍了中国语言学从二十世纪初形成以来在各个历史时期的发展情况等。

二十世纪现代汉语词汇论文精选

本书是从百年现代汉语词汇研究的数千篇论文中精选出50篇汇集而成。