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翻译学的学科建构与文化转向：当代西方翻译研究学派理论研究
王洪涛著（天津外国语学院）2008 年出版307 页ISBN：9787532744091本书系南开大学文学博士、天津外国语学院副教授王洪涛著。
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信息技术背景下高效英语教学理论体系的建构与探索
徐家玉著2018 年出版270 页ISBN：9787564831288信息技术与英语教学整合的模式，既可以为高校学生英语基础知识的积累和语言技能的提高提供有力的学习支持，又有利于激发其学习兴趣、培养其英语学习能力，还可以帮助优化教学环境、拓展教学资源，从而提高英语教学...
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大学英语第二课堂可行性建设 以建构主义教学理论为背景
赵莉著2018 年出版221 页ISBN：9787568135382本书以建构主义理论为背景，追本溯源，以基本理论为支撑，分析现下英语第二课堂的现状及存在问题，试图为大学英语第二课堂的开展提供新思路。教育部新颁布的《大学英语课程要求》指出: “大学英语的教学目标是培养...
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英语习语语义建构理论与实践研究
徐景亮著2011 年出版188 页ISBN：9787811379341本书是对国外英语习语研究成果，尤其是对英语习语认知机制及其语义理解模式研究的理论与方法进行了整理和吸收。
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英语专业翻译教学交往体系建构研究
张瑞娥著2013 年出版211 页ISBN：9787313094629本书以英语专业本科翻译教学主体交往为研究对象，宏观上着眼于多元、动态和开放的教学主体交往体系的建构，微观上则从具体的参数着手，包括交往主体、交往过程、交往目的、交往中介客体、交往环境和交往模式等, ...
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第二语言词汇习得理论体系的建构探索
翟丽丽著2018 年出版266 页ISBN：9787569221107词汇带有开放性、时代性、动态性，仅仅通过掌握的词汇数量难以判定学习者的词汇学习质量，建立第二语言词汇习得理论体系能够为学生的词汇习得指明方向，同时也能在一定程度上提升我国第二语言词汇教学效果。本书...
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传神达意 中国典籍英译理论体系的尝试性建构
付瑛瑛著2017 年出版367 页ISBN：9787206141973本文拟将汪榕培教授的翻译思想“传神达意”建构典籍英译理论体系，基本思路如下：借鉴美国社会学家默顿的“中观理论”和美国语言学家乔姆斯基的“原则—参数”模式对“传神达意”的内涵进行细致探讨，并用典籍英...
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当代阿拉伯研究 阿拉伯语语言文学学科发展与课程建设专辑
刘欣路，吴旻雁主编2018 年出版185 页ISBN：9787303235575在“一带一路”建设的发展背景下，中国与阿拉伯国家在经济、文化、社会等各领域的交往与合作更是进入了快速发展的新阶段。而与之相应的便是国内各领域相关产业的大发展、大繁荣及对阿拉伯语人才需求的大增。...
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语料库与日语复句习得研究 基于用法建构的语言习得理论
苏鹰著2018 年出版181 页ISBN：9787520333481本书稿首先从语言事实出发，将复句定位于单句与语篇的中间地位，且三者构成了语法单位的连续体。由于复句处于中间地位，因而也就具有与单句相似的特性（如「補足節?名詞修飾節」），同时也具有与语篇相似的特性（如......