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中国高校外语学科定位与教师发展模式研究
史耕山著2014 年出版233 页ISBN：9787310045341本书分析了不同社会文化语境对外语学科定位产生的深刻影响、不同外语学科定位的特点、高校外语教师面对不同外语学科定位应该把握的原则、采用的有效发展模式以及实现途径。书中既有面向全国的宏观抽样概括...
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二语心理词汇发展模式与路径 历时和共时研究
付玉萍著2011 年出版190 页ISBN：9787506824514本书主要从三个方面介绍了我校教师从教学设计理论到实践的探索过程，以向教师展示我们在实践中探究如何进行教学设计以及如何进行教学设计以提高课堂教学质量。...
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外语教师发展共同体研究 模式与对策
黄广芳著2017 年出版214 页ISBN：9787518416783本书在深度解读外语教师发展和教师发展共同体这两个概念的基础上，围绕“教学学术”、“连接主义”以及“文化生态理论”阐述了在外语教师发展中实施共同体的主要理据，然后在此基础上对教学观摩、合作教学、教...
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二语心理词汇发展模式与路径 历时和共时研究
付玉萍著2014 年出版214 页ISBN：9787517107019本书是关于第二语言心理词汇研究的书。这本书的框架简洁明了：作者在界定基本概念、文献综述后，就详细阐释了这次研究的对象、方法，实验过程并最终得出结论：随着语言知识的增加和语言水平的提高，二语心理词汇中的...
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大学英语教学评价模式的发展与创新
韦健著2019 年出版246 页ISBN：9787545146837随着新的教学评价理论的不断发展，大学英语教学评价方式的改革成为了大学英语教育一项新的任务。本书立足大学英语教学评价实际状况，详细而全面地论述了大学英语教学评价的的重要性和必要性。主要从词汇、语法...
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大学英语教学模式改革与发展研究
王淑花，李海英，孙静波，潘爱琳2018 年出版239 页ISBN：9787513053044本书从我国大学英语教育目标的设置和历史沿革入手，分析了影响大学英语教学目标实现的诸多要素，包括教师素养、教学方法、学习者因素以及教学条件等。本书还从改革理念、改革措施和师生反思三个方面介绍了大学...
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英语词汇学习与发展模式研究
刘绍龙著2006 年出版241 页ISBN：7030170733本书的研究依据是二语词汇发展理论框架模型，试图探索英语词汇知识的接受性和产出性两大层面的发展模式。其中，意义、词性、前后缀、搭配成为本研究两大层面的具体研究对象。通过大样本的实证调查和定量、定性...
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多义词心理表征的发展模式
赵翠莲著2006 年出版319 页ISBN：7810914286本书是“解放军外国语学院英语博士文库”第三辑中的一本，是作者在其博士论文的基础上修改而成的，是一部关于多义词心理表征发展模式的专著。全书用英文撰写，理论联系实际。...
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