意义的形式 建模系统理论与符号学分析

本书所提供的是一种从生物符号学领域发展出来的方法论框架，它将符号现象作为建模的过程来研究。作者为人们呈现了一个将符号学与生物学相结合的描述体系，可以用来研究不同物种所体现的“建模本能”。本书以通...

语音韵律的实验分析与建模

本书节选了作者关于语音韵律研究的部分论文，系统考察了时长、字调、声调协同、句调、韵律结构、焦点重音、情感表达、说话人风格等各个层面的韵律特征，特别突出了定量建模的研究方法。研究对象以普通话和粤语...

章法学概论 论诗文著作结构系统的分析与设计

英语强化训练、测试与分析系统计算机辅助英语教学

话语样类及其整合分析模式 英语书面新闻系统新探

本书主要对样类在英语书面系统中的功能性质作了讨论。

篇章语义整合的系统分析

本书从语言实践角度深化了对音素、形素、词、句素、语句、篇素、篇章、篇际语义特性的认识，在篇章视野下细化了对这些单位的分类；依据有形且教师和学生并不陌生的可靠手段——语言单位，有凭有据、有效地系统把...

阿尔泰语系语言情态系统的功能·类型学研究 分析性对比语料400句

中国语言与符号学研究文丛 符号建模论

国内外学界在用符号学的方法分析复杂多元的人类语言和文化现象时，一般多倾向于从皮尔士和索绪尔两大传统中做出单一选择，通过符号、文本、代码、隐喻等基本概念，采用孤立的视角进行离散式的分析。在这样的操作...

结构方程建模在语言测试中的研究与应用

众所周知，随着语言测试研究的深入，困扰语言测试专家们的头疼事就是考生的语言能力或语言水平不好直接、精确地进行测量。专家们发现，这其中同时存在着多个因素、多个结果的关系。除此以外，还有许多潜在变量或称...

国际儿童语言研究方法 CHILDES国际儿童语料库数据储存和分析系统

本书介绍由美国卡内基梅伦大学儿童语言研究中心建立的国际儿童语言研究分析系统（CHILDEDS）的原理和使用方法。目前CHILDEDS已经成为世界各国研究机构和研究人员共同使用的儿童语言数据库，基本实现了通过计算机...