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  • 新手外语教师教学行为认知发展关系研究

    康艳著2016 年出版256 页ISBN:9787513582476

    新手外语教师教学行为认知发展关系研究》采用了多案例个案研究的方法,探究了自然工作状态下的教师认知发展及其与课堂教学行为的关系。研究分为两个阶段。第一阶段,研究者分析了教师在一段时期内较为稳定...

  • 英汉言语行为动词语义认知结构研究

    钟守满著2008 年出版240 页ISBN:7312021654

    本书对言语行为及动词的研究成果进行了反思,对语义认知结构研究提供可行性理论基础,就四类言语行为动词展开语义认知结构分析,围绕言语行为动词的语义进行比较和对比分析。...

  • 汉字语音认知研究 行为与ERP探索

    孔令跃著2013 年出版161 页ISBN:9787511241184

    本书是一本汉字语音认知研究的专著。书中首先全面介绍国外词汇语音认知研究的理论、方法及相关研究成果,总结汉语文字系统的特点和汉字语音认知研究的现状、成果、争鸣及存在的主要问题。然后介绍使用行为反...

  • 修辞认知理论与实践

    张炼强编2012 年出版382 页ISBN:9787565604201

    本书集中了作者大量的文论和序论。

  • 隐喻的认知研究:理论与实践

    刘正光著2007 年出版270 页ISBN:9787543847972

    本书沿着认知语言学的基本理论和方法,探讨概念隐喻理论本身的一些理论和实际运用问题。作者系湖南大学外国语学院院长、教授。

  • 社会认知修辞学 理论与实践

    鞠玉梅编2011 年出版210 页ISBN:9787513509930

    本书首先从中西方修辞传统研究比较入手,分析了中西方修辞研究的异同,指出我们应该批判性地借鉴西方修辞,结合当前我国修辞研究的特点,将宏观与微观研究结合起来,不断发展和完善我国修辞学的理论与实践体系。...

  • 言语行为语力的认知语言学研究

    段芸著;文旭总主编2014 年出版231 页ISBN:9787030418975

    传统的经典言语行为理论研究存在以下几个主要的问题:1.缺乏“言则行”的理据。2.轻视取效行为。3.没有给出“语力”的确切定义。4.对社会文化因素关注不够。为了探寻这些问题的解决办法,我们借助于认知语言学...

  • 认知语言学理论与实践

    牛保义主编2007 年出版241 页ISBN:9787810916301

    本书稿是认知语言学的论文集,收录了来自国内外活跃在认知语言学研究领域的专家学者的文章。全书分为两大部分:理论研讨和个案分析。本书为促进我国认知语言学研究的自主创新,展示该学科的学术增长点具有重大意...

  • 高级英语阅读同义词认知与辨析指南

    张镇华主编;杨勇坚副主编;张镇华,杨勇坚,吴靓媛,崔波,王玢诗,张文鹤,李亚南编;HILARY审校2014 年出版755 页ISBN:9787562486534

    本书向读者提供了高级英语阅读中最常见的252组同义词的认知与辨析,每一组同义词的认知与辨析均由七大专项组成;即课文依据、核心意义、句型搭配、词义辨析、用法提示、联想记忆、熟能生巧。这些专项重点突出...

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