走进沉寂的英语课堂 焦虑影响大学英语课堂参与的个案研究

本书主要介绍了大学课堂英语教学的新形式和新方法。

高等教育中的日语教育教学研究 引发学生自主参与课堂的教师行为

教师、学生与课程材料的参与关系研究

本书以“教师—课程参与性关系”这一社会文化理论为研究视角，选取中国一所高等院校四位大学英语老师和他们的八位学生为个案，对我国大学英语教师使用教材这一极其普遍却鲜有研究的教学现象进行深入探究。本研...

务实的决策 新加坡政府华语文政策研究

本书分析和解读了新加坡人民行动党政府制定华语文政策的各种根本原因，了华语文在新加坡的现状与前景。

儿童英语第二语言习得研究 以在美华人家长的见解和参与为视角

本书稿采用定性分析的研究方法，通过访谈9位在美的中国家长，总结归纳了家长在短期内促进子女英语习得、适应西方教育的成功经验，为有意携儿童出游访学的家长提供借鉴参考。9位家长中有3位是短期访学的中国学者，3...

行政应用文写作研究

大学英语教师隐性课程及其对教学行为和决策的影响研究

本研究以大学英语教学改革为背景，采用个案研究的方法，考察了教师实施课程与计划课程之间的不匹配现象，归纳了产生这些不匹配现象的教师隐性课程因素，分析了这些因素对教师教学行为和决策的影响。研究发现，大学英...

参与 汉语中级教程

英语语言问题研究

汉语语法问题研究