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写作过程中的教师介入
（新加坡）昌德思格乐（Chandrasegaran，A.）著；越小冬注2007 年出版51 页ISBN：9787107206566本书介绍学生的英文写作过程中，教师如何予以帮助性的介入。
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英语心理过程小句中的隐喻研究
何中清著2014 年出版209 页ISBN：9787566310200本书作者以严谨的态度对待语言现象，在系统功能语言学及物性模式的基础上，整合系统功能语言学和认知语言学的相关理论，描述和阐释英语心理过程小句中的隐喻现象，为解决上述隐喻研究中出现的问题和探索新的隐喻研...
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汉英翻译过程中的难译现象处理
张焱著2015 年出版193 页ISBN：9787516159217本书针对目前翻译界公认的、在汉译英方面出现的疑难现象，通过引用现有中外翻译理论和翻译方法，结合我国大量翻译工作者的翻译经验和心得体会，提出了比较全面和实际的处理方法。本书在归纳和总结各种处理方法的...
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大学英语课堂师生互动过程中的教师话语研究
刘宇慧主编2012 年出版338 页ISBN：9787562832577大学英语教师的课堂反馈在课堂教学中起着重要的作用，是学生可理解输入的一部分，同时也能有效促进学生的语言输出。本书主要运用话语分析的方法，对综合性大学非英语专业的英语课堂师生互动模式中教师反馈话语进...
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外语教师专业成长过程中的自主反思型探究
潘孝泉编2013 年出版207 页ISBN：9787511241122本专著采用日渐凸显独特魅力的质的研究方法，选取一位新参加工作的外语新教师作为个案研究对象，通过现场观察、访谈和其他的资料搜集方式，走进她的生活和教学，去了解她的成长经历，探寻该外语新教师是如何适应教学...
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英汉翻译过程中的难译现象处理
张焱著2015 年出版237 页ISBN：9787516159231本书以英汉翻译过程中出现的各种难译现象为研究对象，在搜集、整理和研究了大量难译现象的基础上，合理借鉴了以往和目前译界较为普遍接受的翻译理论，在翻译内容的可译性和不可译性之间进行了反复权衡，对诸多难译...
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认知语义学 卷2 概念结构中的类型过程 英文
（美）塔尔米（TALMYL.）著2012 年出版494 页ISBN：9787513523615本书奠定了认知语义学的理论基础，是语言学领域、尤其是认知语言学领域研究者必读之作。该书原创性强，各章理论自成体系，且含有多种理论系统。全书基于大量的语料，理论基础牢固。该书不仅对语言学领域内的分支（尤...
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工业化过程中的语言变异与变化 江汉油田调查研究
孙德平著2013 年出版188 页ISBN：9787516132913本书获教育部人文社会科学研究青年基金项目“工业化过程中的语言变异与变化：江汉油田言语社区调查”（09YJC740064）资助。本书运用社会语言学的变异理论，以“江汉油田”言语社区为个案，通过定量分析，探讨了工业化...
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