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语文课程学段体式教学论
鄢文龙主编;欧阳文,白瑞明,熊晓珑编者2016 年出版232 页ISBN:9787566817778本书依据语文教师掌握、发展语文教学的理论认识和实践能力来建构,按照课前准备—课堂教学—课外拓展三篇展开。本书力求说理简洁明了,语言通俗易懂,借助丰富而鲜活的教学案例阐明教育原理和方法,突出“适切”与...
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“聚焦于形”教学实证研究
张文丽著2013 年出版208 页ISBN:9787513015851本书介绍了认知派研究者的二语习得模型和二语教学实证研究的重要成果,并分析了该领域研究中的争议与不足。翔实报告了作者所进行的三项研究的过程与结果。总结了本研究的主要成果,讨论了这些成果对二语习得与...
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立足于对外汉语教学的类推研究
陈晓宁著2017 年出版268 页ISBN:9787518923779类推是对外汉语教学中重要的教、学方法。本书从汉语自身特点和对外汉语教学特点的双重角度出发,建立了立足于对外汉语教学类推研究的大的理论和实践框架。针对对外汉语教学中有效运用类推法的理论依据、正面...
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日语语音教学中关于肢体语言的有效指导方法研究 日文版
崔春福著2015 年出版181 页ISBN:9787564339838本书正文用日语完成,是研究肢体语言在日语语音教学中的应用的学术专著。全书把通过肢体动作进行的日语音调指导法作为研究对象,以汉语为母语的人作为考察对象,用九个章节的内容探讨日语语音教育领域和语言方面...
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