社会阶层视角下的英语学习动机实证研究

本书为博士论文，作者针对大学英语学习动机的诸多因素进行了实证研究，研究结果对于设计和实施项目学习活动的教师具有重要的参考意义。本文共分5章，对不同社会阶层的大学英语学习者的学习动机进行了问卷调查，内...

社会演进的词语表征研究 基于语料库的中国政府工作报告（1978-2010）分析

本书为学术专著。作者基于对中国政府工作报告（1978～2010）语料库的分析，以及社会演进的词语表征进行了研究，著作分析深刻，可作为相关专业教师及学生参考。...

中国法语专业教学研究 基础阶段

本书是论文集，收录高校教师、研究生论文37篇，内容涉及法语基础教学的各个层面：专业建设、教学改革、人才培养、教材建设、课堂教学等。...

基于中国西班牙语基础阶段学习者口语语料的名形性数一致习得研究

本书稿是南京大学外语学院西语系教师的著作。一项关于中国西班牙语基础阶段学习者名形性数一致习得研究的成果。研究基于中国西班牙语学习者的口语语料，考察了它们的名形性数一致形态变异具有哪些特征，其名形...

修辞的社会心理分析

本书从社会心理的角度分析汉语的修辞现象和规律，旨在以社会心理语言学的理论和方法来阐释修辞学。

信息社会汉语动词的语义分析与统计研究

本书作为面向中文信息处理的汉语基础研究，其研究成果可以直接应用到中文信息处理技术中，本书的研究对母语研究和对外汉语教学也具有十分积极作用。...

第一编 52 语文论战的现阶段

社会科学论文中的人际意义研究 体裁视角分析

本书从跨学科角度研究社会科学论文体裁中的人际意义，以功能语言学对人际意义的研究为基本框架，融合体裁分析、语言学、修辞学、批评话语分析、巴赫金对话理论和社会建构理论，建立了一个社会科学论文人际意义的...

现阶段大学英语教学改革研究

本书综述了大学英语教学及其改革，介绍了教学改革背景下的多媒体、网络、文化以及情感教学，重点对各类教学的内容、现状以及常用教学方法等进行了探讨，并对如何更好地实施教学提供了新的方法。本书观点新颖、语...

叙事的批评话语分析 社会符号学模式

本书从社会符号学出发，以英语童话这一重要的叙事体裁为语料，以格林童话的开局和结尾部分为例，考察了童话作为一种叙事体裁的结构潜势、语义特征与语法体现，最后得出结论：叙事是一种重要的社会符号活动。叙事作为...