清末粤方言语法及其发展研究

本书首次利用清末粤方言学话课本《粤语全书》结合《粤音指南》等不同性质的学话课本，从语法发展的角度描写清末粤方言的词类的句式，归纳语法内容所属的类型特征，确定书面语料所归纳语法内容的性质等。...

清末民初时期湖北的外语教育和翻译活动研究

本书将散落在各种文献中的关于清末民初的湖北省的外语教育和翻译活动进行整合和梳理，形成系统的有体系的专门研究，打破长期以来学术界和业界在该领域凌乱的、散落的研究状态，使读者对该课题有一个比较清晰宏观...

清末以来闽南方言副词系统及其变化研究

本书主要选取清末以来日本学者所编纂的闽南方言教科书以及同时文献，考察近100多年来闽南方言副词的共时状态以及历史演变规律，以期全面研究清末以来闽南方言副词的系统，其中着眼点放在了划分闽南方言副词小类...

清末译者的翻译伦理研究 1898-1911

本书作者运用社会学、伦理学原理，通过查阅各种文献，一方面追踪清末译者的个人家庭、教育、成长经历，考察译者伦理形成、发展、演变过程对译者与其他翻译主体之间的关系；另一方面考察译者的翻译文本，分析其翻译伦...

中国语境中的英语报章变革动词研究

本书是关于英语在中国本土化问题的论著，全文包括文献综述、研究方法、结果与讨论三个部分。

演进与变革 网络环境下的英语教学研究

大学英语课程教学研究 演进与变革

本书通过对英语教学理念及模式的发展及演进进行研究分析，讨论了中国大学英语教学中存在的问题，并从中归纳总结英语教育教学的基本规律，继而探讨英语教学改革进程中的变革策略。本书围绕大学英语教学进行综述性...

综合认知能力研究 英语教学中的求真与变革

《综合认知能力研究：英语教学中的求真与变革》针对英语教学“费时低效”现象，向主导着英语教学的“培养交际能力”的目标定位提出质疑，通过理论上的求真探索，发出了英语教学要以“发展综合认知能力”为目标的变...

社会变革与语言教育 民国时期学校英语教育研究

本书借用语言学的跨文化交际理论，来阐明英语作为文化交流的媒介功能；同时借鉴“冰山模型”理论，来直观地说明英语教育与英语教学的关系。进而从“经济与社会发展需要英语人才，英语人才促进经济与社会发展”的角...

周新政解读《三字经》 第3卷

本书以《三字经》原文为纲领，用简浅直白的文笔，生动的古今故事，讲述国学理念，其宗旨旨在于陶冶身心，导人向善。