创建英语网络化学习系统的理论模型研究 基于提高英国高校国际研究生学术阅读能力的案例研究

本书不仅在理论方面建立了具有普遍推广意义的教研模型，而且在实践方面以此为基准，设计了针对提高在英国学习的国际研究生英语学术阅读能力的网络在线课件，并探讨其发展模式。其一，通过个案研究，总结出一种应用于...

基于中国外语学习者视角的显性与隐性学习

全书共七章：第一章为导论；第二章为显性学习与内隐学习：文献综述；第三章研究语言类型学显性、隐性；第四章研究语言语境显性、隐性；第五章研究语言能力与外显、内隐学习；第六章研究工作记忆与外显、内隐学习；第......

基于元认知知识的中国学生自主学习与自主写作研究

本书为“外教社博学文库”之一，以认知心理学领域中的元认知只是为理论框架，结合学生二语写作技能的培养，研究了在中国外语学习者的语言自主学习能力的发展。...

大学英语学习精粹 听力部分

大学英语学习精粹 功能意念部分

大学英语学习精粹 语法、翻译部分

外语教学中的教师自主与学生自主 一项基于案例分析的研究

本书首次结合国内外语教学环境，采用实证研究的方法，探讨教师自主教学与学生自主学习之间的关系。无论在理论方面还是实践方面都不乏创新点。（2）本研究所有数据均来自第一手材料，数据真实、可靠，为进一步研究外......

基于历时学习者语料库的中国英语专业学生词汇与句法发展研究

本专著采用定量描述和定性分析相结合的研究方法，探讨以英语专业学生为代表的在6个学期、3年写作过程中词汇和句法的纵向发展，运用动态系统理论解释发展规律，以期对国内的中介语发展研究有所贡献。...

英语写作教学理论与案例分析 基于雅思

本书源于课题“语篇元素层级接口的概念整合研究”，内容从英语写作教学理论的角度出发，系统地讲述了英语写作研究中相关的理论和教学难点，并根据教学理论和难点呈现了的教学模式、方法和技巧等。在教学案例分析...

外国学习者汉语词汇深度习得研究

本书为学术著作，面向外国汉语学习者，基于汉语中介语语料库中的偏误实例，分别对外国学生汉语易混词、汉语副词、汉语介词、汉外同形词、固定短语、外来语、流行语等进行深度习得分析，总结外国学生汉语词汇深度习...