同济大学双语全英语课程建设的实践与探索 2011-2013

同济大学始终将培养学生的“全球意识，跨文化交流，通晓国际规则，参与国际合作与竞争能力”作为卓越人才培养的一项重要目标。近三年学校共资助建设401门双语、全英语课程。本书共分为课程体系建设与探索、教学...

大学英语课堂教学的理论与实践探索

主体参与式语文教学的实践与探索

本书结合大学语文教学实践活动，对主体参与式教学的内涵、特征、原则、意义及相关理论基础和操作策略进行了研究。

文化传播视角下英汉翻译理论与实践的再探索

English课堂我的舞台 教育实践与教育理性探索

本书是作者在高职英语教学中的实践探索的总结。

外语教学改革的探索与实践

本书是贵州省大学外语教学研究会的年会论文集，主要探讨了西部地区大学外语教学过程中的学术问题，基本包括语言学研究、文学研究、教学教法研究，文学名著评论等。论文是贵州省大学英语教师及研究生对大学外语教...

华语作为二语与外语的教学 探索与实践

本书中收录了15篇论文，涵盖了不同社会环境下的华语文教育议题。论文主题相当多元，包括包括教学方法、多媒体辅助语言教学、教材开发、师资培训与教师职能发展、华语文教育现等，是对域外华文教育的系统性研究，具...

服装文字语言的翻译探索 理论与实践

本书将模拟实际服装外贸商务操作，由服装外贸实务概念性知识问答、服装外贸操作性交际问答、相关知识链接问答、常见错误或困难问题问答、Word List & Terminology Notes五大部分组成，通过精心设计与组织，将对...

高校外语教学的理论探索与实践创新

本书稿是杭州电子科技大学外国语学院的教师近年来教学科研成果的一个缩影，它涵盖了“英语专业教学研究”和“大学英语教学研究”两个部分共40篇论文。这些论文既有理论层次，又贴近教学改革，因而对高校英语教学...

外语专业翻译教学的创新实践与理论探索

本书作者基于对形容词认知语义广泛深入的调查分析，通过英汉例证对比的方式，讨论了词汇化、范畴化、概念化、隐喻和转喻以及语用推理等认知语义学中的中心话题。本书是适应外语专业翻译人才培养需求、提高翻译...