结构主义在美国的本土化过程研究

语料库辅助的翻译本土化和外族化研究

中国本土化隐喻认知观初探

本书对Lakoff的隐喻理论进行审视。提出中国本土化隐喻认知观的观点。认为隐喻的实质就是比较，汉语认知特征在西方隐喻理论中被忽略，中国人认知中的情感意识都有本土化特征。隐喻认知理论的研究中要保持理性的...

本土化依托项目英语教学

本书从多个维度系统地观察和检验了依托项目教学的理念和本土化模式对英语专业人才培养的可行性和有效性，阐述了依托项目的教学理念，构建了依托项目教学本土化模式和理念，并在此基础上探索了“English Through ...

英语全球化与本土化视野中的中国英语

本书通过对中国英语研究的发展、中国英语的表现特色、中国英语教学法目前存在的弊病及今后的发展道路进行分析，旨在为中国英语教学找到一条“康复”之道。...

本土化英语写作的多维视角

本书主要探索本土化英语写作的理论与实践，分为上下两部分。上篇从研究者的角度对本土化英语写作进行探讨，包括语言教学理论对英语写作教学的影响和启发、二语习得理论及其在写作教学中的应用及作用等，提出本土...

英语在中国本土化的百年历程

中国英语从早期的非标准形式发展到今天的自主变体，经历了漫长的渐进式发展过程。“让世界了解中国，让中国文化走出去”，主要途径就是中国文化有效表述和推介，中国英语的研究也是基于这一想法。本书详细介绍了英...

认知二语习得理论本土化研究 中国英语教学认知策略

本书是关于二语习得理论本土化研究的一本学术专著，也可以作为本科生的教材使用。是作者多年对二语学习的研究成果。作者对二语的学习方法和教学方法进行了详细的阐述和论证。...

中国英语报章用词的本土化特征

本文主要以中国英语报章中的评价性形容词作为英语在中国本土化使用的一个重要维度展开讨论，并提出了分析本土化特征的描述性框架。本文主要解决困扰语言学术界的两个问题：1、中国报章中的评价性形容词在语义...

跨文化翻译教学中本土化身份重构策略研究

语言与文化之间的密切关系使得目的语国家文化成为跨文化交际背景下翻译教学的重要内容，然而却存在完全忽视外语学习者的本土文化教学的现象，造成“本土文化缺失”。 本书首次研究翻译教学中本土化身份的重构...