西赛罗三论 论友谊、论老年、论责任

本书收录大罗马演说家、政治家、散文家关于友谊、老年、责任的文章。英汉对照版。

中介语与概念整合

翻译与概念整合 英文版

本书对“翻译”和“意义”两种概念进行了新的界定。可作为英语专业本科生、研究生、博士生及相关人员教材和参考资料。

句子理解 习惯与规则的整合

本书将符号—计算机模式和联想—联结主义模式有机地结合起来，并且提出以综合带分析，在句子理解中将符号和联想有机地综合起来，从而解决了任何模式自身所面临的问题。...

信息技术与写作教学整合研究

本书针对版面的技术视角下的实践误区，对信息技术环境下的写作教学进行了全面的剖析，展示了信息技术环境下的写作、写作教学需要考虑的方方面面的问题，书稿最后勾勒了信息技术与写作教学整合的一个基本设计框架...

俄语句子语义整合描写 话语生成与理解机制的探索

本书包括俄语句子综合分析理论基础，语义的类型构成，多维系统组织，是俄语语言学学术著作。

汉语动结式的整合与历时演变

本书试图在前人的研究基础上，采用概念整合理论，从共时平面探讨动结式的整合度高低及层级分布，对不同等级的动结式在句法语义属性以及语用等方面表现出的“等级”差异进行详细的描写和分析。...

整合与创新

本书系统地阐述了英语翻译的基础理论，主要涉及翻译的内涵、翻译学的发展及取向流派之争、译者的素质条件和中西方翻译理论发展概况，从多个维度论述了国内应用广泛的主要翻译理论，包括生态翻译学理论、功能翻译...

整合与创新 翻译教学与研究

本书分为三部分：翻译理论与研究编、翻译教学编、翻译教学案例编。从理论和实践两个层面阐述对翻译作为人类最为复杂活动之一的认知与理解。理论与研究编从解读翻译经典之做出发，注重从理论视角解读翻译实践，包...

“互联网+”时代英语自主学习与课堂教学的整合模式探究

《互联网+时代英语自主学习与课堂教学的整合模式探究》一书旨在通过对网络时代英语自主学习与课堂教学的整合模式探究，试图厘清现下英语自主学习与课堂教学互助的现状、存在的问题并提出对策，试图探索出一条...