青年学者文库 高校外语教师角色及其专业化发展研究

本书共分10章，采用定性和定量的研究方法，分别从教师和学生的角度对大学英语教师在课堂教学中的角色进行深入的探讨和研究。

青年说话水平提升教程

本书从提高说话水平的基本途径入手，对说话的基本要则、心理素质、语言技巧、实战技能和说话风格等方面进行了阐述。

中国语新干线 商务表现

本书适用于日本大学学习汉语的三年级或四年级上学期学生，或其他中等水平的学习者。全书共七课，教授了邀请、访问、感谢、合作、询价与报价等多方面的商务知识，课文生动自然，主副课文配合，补充词语、关联词语和课...

中国语新干线 商务表现 （下册）

本书适用于日本大学学习汉语的三年级或四年级上学期学生，或其他中等水平的学习者。全书共七课，教授了邀请、访问、感谢、合作、询价与报价等多方面的商务知识，课文生动自然，主副课文配合，补充词语、关联词语和课...

中国语新干线 中级表现 上

本套教材以学习汉语的日本大学生及其他以日语为母语的汉语学习者为对象，从零起点开始，循序渐进，全方位训练学生听说读写各项技能。《中国语新干线．中级表现》是该套系列教材的中级综合课本，内容上完全针对日本学...

中国语新干线 初级表现 下

本套教材为多媒体系列汉语教材。其结构及内容设计主要针对日本学生学习特点和日本国内大学学期及设课情况，旨在于非目的语环境中培养学习者的汉语语言能力和交际能力。横向包括听力、会话、阅读、综合及其他...

中国语新干线 初级表现 上

本套教材为多媒体系列汉语教材。其结构及内容设计主要针对日本学生学习特点和日本国内大学学期及设课情况，旨在于非目的语环境中培养学习者的汉语语言能力和交际能力。横向包括听力、会话、阅读、综合及其他...

中国学习者对英语提升谓词的习得 语义启动和句法启动的综合分析模型

本书研究目的是更全面地探究动词的习得机制，为我们的教学提供理论性的指导。具体的目的是研究中国学生习得提升动词的机制，描述他们的习得行为，并为他们习得提升动词的行为提供理论上的解释。...

题元角色的句法实现

本书重点考察了语用因素对题元角色向句法论元映射的制约作用。

成语的语法、修辞及角色扮演