动物怎么说话呢？ 生物科学 动物的意识交流

《你好！科学》以物理、化学、生物、人体、环境、地球科学这6个领域体系构成，利用充满想象和趣味性的童话故事进行简单易懂的讲述儿童感兴趣和必须了解的科学知识、概念和原理，，培养孩子对科学的好奇心和从小对...

语言、社会与族群意识 台湾语言社会学的研究

语言的神经机制与语言理论研究

本书是有关神经语言学研究的文章结集。

从Gutt到拉康：无意识理论用于翻译研究的尝试

本书以全新的视角阐述了Gutt拉康的翻译研究，此书在此领域具有一定的权威性。

神经语言学 汉人语言的临床与试验研究

广告语篇中的意识形态研究 批评话语分析

本书是英语语言文学专业博士学位论文，在阐述批评话语分析相关理论和概念的基础上，重点阐述英语广告语篇中隐含的各种态度意义、权力关系以及社会文化价值体系，即意识形态意义。...

熟语表征与加工的神经认知研究

“国家哲学社会科学规划项目”，本研究运用事件相关电位技术对汉语熟语中主要的次范畴进行了研究，其中涉及成语、谚语、歇后语以及具有浮现的熟语性的构式。作者把语言学的理论与神经语言学的实证研究结合起来...

中国人和美国人普通话语音意识的对比研究

这是一本语言学方面的著作，用英文写成，作者是华东师范大学外语学院青年教师胡敏。语音意识是指个体对口语或书面语中言语单位片断的分析和控制能力。本书对比了分析语言经历、声调环境、音乐才能和说话者变量...

联络口译过程中译员的主体性意识研究

本书研究的是联络口译过程中译员的主体性意识。主体性意识主要包括显身意识、赋权意识和非中立的立场观。作者的研究假设是：称职的联络译员应不仅具有出类拔萃的语言文化知识和翻译技能，还应经常在交际过程中...

隐喻意识在英语教学中的培养研究

隐喻，作为一种普遍存在的语言现象，自古至今一直受中外学者关注。隐喻作为一种有效的认知分析工具，它可以帮助理解词、句、段的意义，甚至语篇的组织发展和主题意义。隐喻认知是学习语言的必然途径，因此，在英语教.....