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英语教师课堂教学建构 原则与意图
张培著2009 年出版329 页ISBN：9787561830468本书回顾并分析语言教师认知领域的相关文献，在此基础上发现、研究问题，论证研究方法，分析并呈现研究资料，解释研究发现并讨论其意义。...
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语言规划与语言政策的驱动过程
（英）丹尼斯·埃杰著；吴志杰译2012 年出版207 页ISBN：9787513526623《语言规划与语言政策的驱动过程》主要是分析在语言本体、地位和习得规划中的动机。全书以论述结合的方式，运用欧盟、法国、英国等世界各地的语言政策和语言规划实例，深入浅出地阐释了语言规划中的动机。可供...
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语料库驱动的程式化序列习得研究
邓耀臣著2008 年出版211 页ISBN：9787811037999本书是一本学术专著。本书以一类特殊的多次单位——程式化序列为研究对象，重点探讨中国英语学习者如何掌握目标语中的多词单位。
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学术文本的短语型式与意义 语料库数据驱动研究
李晶洁著2012 年出版177 页ISBN：9787313081933当代语言学文库。本书基于NEW-JDEST语料库证据，系统地描述与概括学术英语文本中的短语序列，及其显著的形式、意义和功能特征。
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汉英定向移动事件集群建构机理及其映射模型
赵玲著2018 年出版255 页ISBN：9787307178533赵玲：武汉大学外国语言文学学院副教授，语言学及应用语言学专业博士。杰克逊威尔大学访问学者，兼任湖北省语言与智能研究基地高级研究员，湖北省翻译协会会员，亚洲英语教师协会终身会员，国际生态翻译学研究会会员.....
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