组织身份的多维建构 以大学英语教学部为例

高等教育领域中的管理体制改革以及市场化改革重塑着大学英语教学部的组织身份。以效率为本的新管理主义对其有着全方位的深远影响，随着大学英语教学改革的推进，大学英语教学部正经历着身份的危机和重构，但这并...

语文科口语课程的多维研究

本书通过系统论述，总结了一套适用性极强的语文口语的教学方法。

当代符号学译丛 符号学对哲学的冲击

本书指出：符号学对哲学的伟大贡献在于前者是真正且明确地将后现代思想与现代性界分的标志。符号学是典型的后现代哲学，它看似是总体性的，但实际上它是不确定的、自我怀疑的，它具有更广阔的边界和发展前景，是人类...

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高等学校文科英语泛读教材 亚瑟王和他的骑士

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英语 第6册 文史分册 南开大学公共外语教学部教材编写组编

暂缺《英语（第六册 文史分册 ）》简介

中国社会科学院学部委员专题文集 晋语与官话方言研究

本书为作者研究晋语与官话方言及相关问题的文集。收录作者对晋语现状与历史研究、现代北京话的形成与北京语音的历史考察的多篇论文以及介绍《现代汉语方言音库》（40种现代汉语方言音档）、《现代汉语方言音库...

英语学习者认同的发展 涉外文科院校本科四年跟踪研究

本书基本理论框架是Wenger（1998）的“认同形成与发展理论”，重要的理论概念包括协商能力、认同过程、想像共同体等。材料分析突显三种典型的学习者认同发展轨迹：一、立足于大学不久将来的现实共同体，成为英语学习...

英语冲击波 话题篇

本书是从朗文公司引进的“IMPACT”系列中的一本，该套书一共三册。